2016年春节即将来临,甲、乙两单位准备组织退休职工到某风景区游玩.甲、乙两单位共102人,其中甲单位人数多于乙单位人数,且甲单位人数不够100人.经了解,该风景区的门票价格如下表:
| 数量(张) | 1﹣50 | 51﹣100 | 101张及以上 |
| 单价(元/张) | 60元 | 50元 | 40元 |
如果两单位分别单独购买门票,一共应付5500元.
(1)如果甲、乙两单位联合起来购买门票,那么比各自购买门票共可以节省多少钱?
(2)甲、乙两单位各有多少名退休职工准备参加游玩?
(3)如果甲单位有12名退休职工因身体原因不能外出游玩,那么你有几种购买方案,通过比较,你该如何购买门票才能最省钱?
【考点】一元一次方程的应用.
【分析】(1)运用分别购票的费用和﹣联合购票的费用就可以得出结论;
(2)设甲单位有退休职工x人,则乙单位有退休职工人,根据“如果两单位分别单独购买门票,一共应付5500元”建立方程求出其解即可;
(3)有三种方案:方案一:各自购买门票;方案二:联合购买门票;方案三:联合购买101张门票.分别求出三种方案的付费,比较即可.
【解答】解:(1)如果甲、乙两单位联合起来购买门票需40×102=4080(元),
则比各自购买门票共可以节省:5500﹣4080=1420(元);
(2)设甲单位有退休职工x人,则乙单位有退休职工人.
依题意得:50x+60×=5500,
解得:x=62.
则乙单位人数为:102﹣x=40.
答:甲单位有62人,乙单位有40人;
(3)方案一:各自购买门票需50×60+40×60=5400(元);
方案二:联合购买门票需(50+40)×50=4500(元);
方案三:联合购买101张门票需101×40=4040(元);
综上所述:因为5400>4500>4040.
故应该甲乙两单位联合起来选择按40元一次购买101张门票最省钱.
【点评】本题考查了列一元一次方程解实际问题的运用,一元一次方程的解法的运用,有理数大小比较的运用,设计方案的运用,解答时建立方程求出各单位人数是关键.
科目:初中数学 来源: 题型:
为了了解2015年我县九年级学生学业水平考试的数学成绩,从中随机抽取了1000名学生的数学成绩,下列说法正确的是( )
A.2015年我县九年级学生是总体
B.样本容量是1000
C.1000名九年级学生是总体的一个样本
D.每一名九年级学生是个体
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科目:初中数学 来源: 题型:
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