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    如图所示的是一长方形纸板，请你把它裁成两块，然后拼成一个正方形，你能做到吗？并说明是通过如何平移得到的．
    考点：利用平移设计图案
    专题：
    分析：利用大长方形的面积是36，那么大正方形的边长为6，进而分割得出即可．
    解答： 解：如图所示：将分割后左边部分先向上平移2个单位，在向右平移3个单位得出即可．
    点评：此题主要考查了平移变换，注意理解题中所给的控制的方法，拼成的图形为正方形，那么应根据正方形的面积得到相应的边长，把所给图形合理分割即可．
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    （1）1.23452+0.76552+2.469×0.7655=
     
    ；
    （2）
    201520152
    201520162+201520142-2
    =
     
    ．

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    因式分解：
    y2
    121
    -144    =
     
    ．

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    计算（或化简）：
    （1）(
    1
    2
    )-2+2-1×23-(-2)0
    （2）（-a2b3c4 ）（-a2b）2
    （3）（x+2）2-（x-1）（x-2）
    （4）（m-2n+3）（m+2n-3）

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    如图，过△ABC的顶点A任意作一条直线DE，过B，C分别作DE的垂线，垂足是D、E，M为BC的中点．求证：MD=ME．

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    如图，在△ABC和△DCE中，AB∥DC，AB=DC，BC=CE，且点B，C，E在一条直线上．
    求证：∠A=∠D．

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    已知：a+b=1，ab=-4，计算：（a-2）（b-2）的结果是（　　）
    A、1B、-1C、2D、-2

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    已知m=2n≠0，则
    m
    m+n
    +
    n
    m-n
    -
    m2
    m2-n2
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在以下4个数，-
    		3
    ，0.
    •
    2
    •
    1
    ，π，3.14中，无理数的个数是（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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