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    1．计算：（-1）5×6+（-2）4÷4．

    分析 原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．

    解答 解：原式=-6+4=-2．

    点评 此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．如图，一次函数y=kx+b（k≠0）和反比例函数y=$\frac{m}{x}$（m≠0）交于点A（4，1）与点B（-1，n）．
    （1）求反比例函数和一次函数的解析式；
    （2）求△AOB的面积；
    （3）根据图象直接写出一次函数的值大于反比例函数的值的x的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．下列四个图形中，能用∠1，∠AOB，∠O三种方法表示同一个角的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．如图，AB是⊙O的直径，C，D两点在⊙O上，如果∠C=40°，那么∠ABD的度数为（　　）
    A．40°B．50°C．70°D．80°

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．如图，B、C两点把线段AD分成2：3：4三部分，E是AD的中点，CD=12cm，求EC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．化简x$\sqrt{-\frac{1}{x}}$得（　　）
    A．-$\sqrt{x}$B．$\sqrt{-x}$C．-$\sqrt{-x}$D．$\sqrt{x}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    13．整式mx+n的值随x的取值不同而不同，下表是当x取不同值时对应的整式的值，
    x-2-1012
    mx+n-12-8-404
    则关于x的方程-mx-n=8的解为（　　）
    A．-1B．0C．1D．2

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．如图，直线OC、BC的函数关系式分别为y=x和y=-2x+6，动点P（x，0）在OB上移动（0＜x＜3），过点P作直线l与x轴垂直．
    （1）求点C的坐标；
    （2）若点A（0，1），当x为何值时，AP+CP最小．
    （3）设△OBC中位于直线l左侧部分的面积为s，写出s与x之间的函数关系式；
    （4）当x为何值时，直线l平分△OBC的面积？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．星星广场舞表演队有x人，红花广场舞表演队比“星星”表演队人数多$\frac{3}{5}$多10人，如果从“星星”表演队调出4人到“红花”表演队，用含x的式子表示：
    （1）两个表演队共有多少人；
    （2）调动后，星星广场舞表演队人数比“红花”表演队的人数多多少人．

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