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    已知0＜m＜1，则
    		m2
    +
    		(m-1)2
    =
     
    ．
    考点：二次根式的性质与化简
    专题：计算题
    分析：所求式子利用二次根式的化简公式计算，根据绝对值的代数意义化简即可得到结果．
    解答：解：∵0＜m＜1，
    ∴m-1＜0，
    则原式=|m|+|m-1|=m+1-m=1．
    故答案为：1．
    点评：此题考查了二次根式的性质与化简，以及绝对值的代数意义，熟练掌握二次根式的化简公式是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：-22+（tan60°-1）×
    		3
    +（-
    1
    2
    ）-2+（-π）0-|2-
    		3
    |
    （2）先化简，再求值：(
    x+2
    x2-2x
    -
    x-1
    x2-4x+4
    )÷
    x2-16
    x2+4x
    ，其中x=2+
    		2
    ．
    （3）解方程组：
    y-x=1
    x2+y2=13
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AD=BC，∠A=∠B，∠1=∠2，求证：PA=PB．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知圆周角∠BAD=50°，那么圆周角∠BCD的度数为（　　）
    A、130°B、100°
    C、50°D、40°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某水果经销商销售一种新上市的水果，进货价为5元/千克，售价为10元/千克，月销售量为1000千克．
    （1）经销商降价促销，经过两次降价后售价定为8.1元/千克，请问平均每次降价的百分率是多少？
    （2）为增加销售量，经销商决定本月降价促销，经过市场调查，每降价0.1元，能多销售50千克，请问降价多少元才能使本月总利润达到6000元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		(-4)2
    =
     
    ；
    (
    		2
    )    2    =
     
    ；
    2-1+(
    		7
    )    0    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请先阅读下面的内容，再解答下列的题目．
    若二次函数f（x）=-
    1
    2
    x2-5x+
    3
    2
    ，则
    f（-2）=-
    1
    2
    ×（-2）2-5×（-2）+
    3
    2
    =-2+10+
    3
    2
    =9
    1
    2

    f（3）=-
    1
    2
    ×32-5×3+
    3
    2
    =-18
    题目：二次函数f（x）=x2+x-1，对所有非零实数a有f（a）+f（
    2
    a
    ）=0．
    （1）求a的值；
    （2）已知关于x的方程
    		x+k
    -
    		2x-4
    =a，有一个增根4，求k的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知3x=4y，则
    x
    y
    的值是（　　）
    A、
    3
    4
    B、-
    4
    3
    C、
    4
    3
    D、12

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知双曲线y=
    m
    x
    经过△AEO的顶点A，且AE=AO=5，tan∠AOE=
    4
    3
    ，直线y=kx+b与双曲线y=
    m
    x
    相交于A，F两点，且F点的坐标为（6，n） 
    （1）求出反比例函数与一次函数的解析式；
    （2）连接EF，求△AEF的面积．

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