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    （1）计算：-22-（
    		3
    -1）0+(
    1
    2
    )-1
    （2）解不等式组
    3x-2≤x+6
    5x-2
    2
    +1＞x
    ，并写出符合不等式组的整数解．
    考点：实数的运算,零指数幂,负整数指数幂,解一元一次不等式组,一元一次不等式组的整数解
    专题：计算题
    分析：（1）原式第一项利用乘方的意义计算，第二项利用零指数幂法则计算，最后一项利用负指数幂法则计算即可得到结果；
    （2）分别求出不等式组中两不等式的解集，找出解集的公共部分，确定出整数解即可．
    解答：解：（1）原式=-4-1+2=-3；
    （2）
    3x-2≤x+6①
    5x-2
    2
    +1＞x②
    ，
    由①得：x≤4；
    由②得：x＞0，
    ∴不等式组的解集为0＜x≤4，
    则不等式组的整数解为1，2，3，4．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    某校进行校园卫生大扫除，七年级一班原计划分成两个小组，第一组26人打扫大操场，第二组22人打扫班级的包干卫生区．后来根据工作实际需要，要使第二组人数是第一组人数的2倍，那么应从第一组调多少人到第二组？
    （1）设应从第一组调x人到第二组，依题意填表（用x的代数式表示）：
    组        别第一组第二组
    原计划小组的人数（单位：人）2622
    调整后小组的人数（单位：人）
     
     
    （2）根据以上表格列出方程，求出应从第一组调多少人到第二组？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-1）2010×（
    1
    2
    ）-3+（sin58°-
    π
    2
    ）0+|
    		3
    -4cos60°|
    （2）解分式方程：3-
    1
    3x-1
    =
    4
    6x-2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知相内含的两圆半径为6和2，则两圆的圆心距是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    4张不透明的卡片，除正面画有不同的图形外，其它均相同，把这4张卡片洗匀后，正面向下放在桌上，另外还有与卡片上图形形状完全相同的地板砖若干块，所有地板砖的长都相等．
    （1）从这4张卡片中随机抽取一张，与卡片上图形形状相对应的这种地板砖能进行平面镶嵌的概率是多少？
    （2）从这4张卡片中随机抽取2张，利用列表或画树状图计算：与卡片上图形形状相对应的这两种地板砖能进行平面镶嵌的概率是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明同学在社会实践活动中调查了20户家庭某月的用水量，如下表所示：
    月用水量（吨）34578910
    户数4236311
    则这20户家庭该月用水量的众数是
     
    吨，中位数是
     
    吨．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    众志成城，抗震救灾．某小组7名同学积极捐出自己的零花钱支援灾区，他们捐款的数额分别是（单位：元）：50，20，50，30，50，25，135．这组数据的众数和中位数分别是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，是一个正方体展开图，把展开图折叠成正方体后，“你”字一面相对面上的字是
     
    ．

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    如图，已知直线l1∥l2，直线l3和直线l1、l2交于点C和D，P为直线l3上一点，A、B分别是直线l1、l2上的不动点．其中PA与l1相交为∠1，PA、PB相交为∠2，PB与l2相交为∠3．
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    （2）若P点在线段CD之外时，∠1、∠2、∠3之间的关系有怎样？说明理由．

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