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如图,已知直线y=ax+b和直线y=kx交于点P,则关于x,y的二元一次方程组的解是 .

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年四川省成都市八年级上学期期末数学数学试卷(解析版) 题型:计算题

计算:

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年山东省济宁市七年级下学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

(8分)如图,已知直线l1∥l2,l3、l4和l1、l2分别交于点A、B、C、D,点P在直线l3或l4上且不与点A、B、C、D重合.记∠AEP=∠1,∠PFB=∠2,∠EPF=∠3.

(1)若点P在图(1)位置时,求证:∠3=∠1+∠2;

(2)若点P在图(2)位置时,请直接写出∠1、∠2、∠3之间的关系;

(3)若点P在图(3)位置时,写出∠1、∠2、∠3之间的关系并给予证明;

(4)若点P在C、D两点外侧运动时,请直接写出∠1、∠2、∠3之间的关系.

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年山东省济宁市七年级下学期期末数学试卷(解析版) 题型:选择题

(3分)下列调查中,适合用全面调查的是( )

A.了解某班同学立定跳远的情况

B.了解一批炮弹的杀伤半径

C.了解某种品牌奶粉中含三聚氰胺的百分比

D.了解全国青少年喜欢的电视节目

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年广东省深圳市宝安区八年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

某校要求200名学生惊醒社会调查,每人必须完成3-6份报告,调查结束后随机抽查了20名学生每人完成报告的份数,并分为四类,A:3份;B:4份;C:5份;D:6份.将各类的人数绘制成扇形图(如图1)和尚未完整的条形图(如图2),回答下列问题:

(1)请将条形统计图2补充完整;

(2)写出这20名学生每天完成报告份数的众数 份和中位数 份;

(3)在求出20名学生每人完成报告份数的平均数时,小明是这样分析的:

第一步:求平均数的公式是

第二步:在该问题中,n=4,x1=3,x2=4,x3=5,x4=6;

第三步:=4.5(份)

小明的分析对不对?如果对,请说明理由,如果不对,请你帮助改正,并估算着200名学生共完成多少分报告?

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年广东省深圳市宝安区八年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:选择题

下列四个命题中,属于真命题的是( )

A.同角(或等角)的补角相等

B.三角形的一个外角大于任何一个内角

C.同旁内角相等,两直线平行

D.如果∠1=∠2,那么∠1和∠2是对顶角

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年广东省深圳市宝安区八年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组数中能作为直角三角形的三边长的是( )

A.4,5,6 B.6,8,10 C.9,12,16 D.7,15,17

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年甘肃省白银市八年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:填空题

等腰△ABC的腰长AB=10cm,底BC为16cm,面积为 .

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年重庆市巴南区鱼洞南区七年级下期末复习四数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,四边形ABCD中,∠A=∠C=90°,BE,DF分别是∠ABC,∠ADC的平分线.

(1)∠1与∠2有什么关系,为什么?

(2)BE与DF有什么关系?请说明理由.

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