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    【题目】若规定收入为“+”，那么﹣50元表示（ ）
    A.收入了50元
    B.支出了50元
    C.没有收入也没有支出
    D.收入了100元

    【答案】B
    【解析】解：∵收入用“+”表示，∴﹣50元表示支出50元，故选B．
    【考点精析】根据题目的已知条件，利用正数与负数的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握大于0的数叫正数；小于0的数叫负数；0既不是正数也不是负数；正数负数表示具有相反意义的量．

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    【题目】△ABC中，AB=15，AC=13，高AD=12，则△ABC的周长为（ ）
    A.42
    B.32
    C.42 或 32
    D.37 或 33

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知：如图，点C在AOB的一边OA上，过点C的直线DE//OB，CF平分ACD，CG CF于C ．

    （1）若O =40，求ECF的度数；

    （2）求证：CG平分OCD；

    （3）当O为多少度时，CD平分OCF，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，等边三角形ABC放置在平面直角坐标系中，已知A（0，0）、B（6，0），反比例函数的图象经过点C．

    （1）求点C的坐标及反比例函数的解析式．

    （2）将等边△ABC向上平移n个单位，使点B恰好落在双曲线上，求n的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】阅读下面材料：已知点A、B在数轴上分别表示有理数a、b，A、B两点之间的距离表示为|AB|，当A、B两点中有一点在原点时，不妨设点A在原点，如图1，|AB|=|OB|=|b|=|a﹣b|，当A、B两点都不在原点时．

    （1）如图2，点A、B都在原点的右边，|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=b﹣a=|a﹣b|

    （2）如图3，点A、B都在原点的左边，|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=﹣b﹣（﹣a）=a﹣b=|a﹣b|

    （3）如图4，点A、B在原点的两边，|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|=a+（﹣b）=a﹣b=|a﹣b|

    综上，数轴上A、B两点的距离|AB|=|a﹣b|

    回答下列问题：

    （1）数轴上表示2和5的两点之间的距离是　 　，数轴上表示﹣2和﹣5的两点之间的距离是　 　，数轴上表示﹣2和5的两点之间的距离是　 　；

    （2）数轴上表示x和﹣1的两点A和B之间的距离是　 　，如果|AB|=2那么x为　 　．

    （3）若x表示一个有理数，则|x﹣1|+|x+3|有最小值吗？若有，请求出最小值；若没有，请说明理由．

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    【题目】“植树时只要定出两棵树的位置，就能确定这一行树所在的直线”，用数学知识解释其道理应是 ．

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    【题目】一名学生军训时连续射靶10次，命中环数分别为 7，8，6，8，5，9，10，7，6，4.则这名学生射击环数的方差是(　　)

    A. 3 B. 2.9 C. 2.8 D. 2.7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】保障房建设是民心工程，某市从2012年开始加快保障房建设进程，现统计了该市2012年到2016年这5年新建保障房情况，绘制成如图所示的折线统计图和不完整的条形统计图．

    (1)小丽看了统计图后说：“该市2015年新建保障房的套数比2014年少了．”你认为小丽的说法正确吗？请说明理由；

    (2)请补全条形统计图；

    (3)求这5年平均每年新建保障房的套数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】在一个平面内，任意四条直线相交，交点的个数最多有( )

    A. 7个 B. 6个 C. 5个 D. 4个

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