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如图,直线,且 和分别交于两点,点上。

(1)探讨图中∠1、∠2、∠3 之间的关系,并说明理由。
(2)如果点P在A、B两点外侧运动时,请直接写出∠1、∠2、∠3 之间的关系,不需要说明理由(点不重合)。

(1)∠1+∠2=∠3(2)如果点P在A点外侧运动时,∠2=∠1+∠3;如果点P在B点外侧运动时,∠1=∠2+∠3

解析试题分析:(1)∠1+∠2=∠3    
过P作PQ//     

∠1=∠CPQ        
∠2=∠DPQ      
∠1+∠2=∠3
(2)如果点P在A点外侧运动时,∠2=∠1+∠3;

(三角形外角和性质)
如果点P在B点外侧运动时,∠1=∠2+∠3 
考点:平行线性质
点评:本题难度中等,主要考查学生对平行线性质及三线八角知识点的掌握,综合三角形外角性质等综合运用。

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,直线l1和l2相交于点A(-1,2)且S△AOB=
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,求直线l1和l2的解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•桐乡市三模)如图,直线y=-x+5和直线y=kx-4交于点C(3,m),两直线分别交y轴于点A和点B,一平行于y轴的直线n从点C出发水平向左平移,速度为每秒1个单位,运动时间为t,且分别交AC、BC于点P和点Q,以PQ为一边向左侧作正方形PQDE.
(1)求m和k的值;
(2)当t为何值时,正方形的边DE刚好在y轴上?
(3)当直线n从点C出发开始运动的同时,点M也同时在线段AB上由点A向点B以每秒4个单位的速度运动,问点M从进入正方形PQDE到离开正方形持续的时间有多长?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•荆州)如图,已知:如图①,直线y=-
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x+
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与x轴、y轴分别交于A、B两点,两动点D、E分别从A、B两点同时出发向O点运动(运动到O点停止);对称轴过点A且顶点为M的抛物线y=a(x-k)2+h(a<0)始终经过点E,过E作EG∥OA交抛物线于点G,交AB于点F,连结DE、DF、AG、BG.设D、E的运动速度分别是1个单位长度/秒和
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个单位长度/秒,运动时间为t秒.
(1)用含t代数式分别表示BF、EF、AF的长;
(2)当t为何值时,四边形ADEF是菱形?判断此时△AFG与△AGB是否相似,并说明理由;
(3)当△ADF是直角三角形,且抛物线的顶点M恰好在BG上时,求抛物线的解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,直线y=-x+5和直线y=kx-4交于点C(3,m),两直线分别交y轴于点A和点B,一平行于y轴的直线n从点C出发水平向左平移,速度为每秒1个单位,运动时间为t,且分别交AC、BC于点P和点Q,以PQ为一边向左侧作正方形PQDE.
(1)求m和k的值;
(2)当t为何值时,正方形的边DE刚好在y轴上?
(3)当直线n从点C出发开始运动的同时,点M也同时在线段AB上由点A向点B以每秒4个单位的速度运动,问点M从进入正方形PQDE到离开正方形持续的时间有多长?

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科目:初中数学 来源:2012年浙江省嘉兴市桐乡市七中片中考数学三模试卷(解析版) 题型:解答题

如图,直线y=-x+5和直线y=kx-4交于点C(3,m),两直线分别交y轴于点A和点B,一平行于y轴的直线n从点C出发水平向左平移,速度为每秒1个单位,运动时间为t,且分别交AC、BC于点P和点Q,以PQ为一边向左侧作正方形PQDE.
(1)求m和k的值;
(2)当t为何值时,正方形的边DE刚好在y轴上?
(3)当直线n从点C出发开始运动的同时,点M也同时在线段AB上由点A向点B以每秒4个单位的速度运动,问点M从进入正方形PQDE到离开正方形持续的时间有多长?

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