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    如果式子有意义，那么x的取值范围在数轴上表示出来，正确的是

    A.                        B.  

    C.                         D.


    C

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    A

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    如图，△ABC中，∠B=90°，BC=2AB，则cosA=

    A.            B.              C.           D.

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    计算：；

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    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠BAC的平分线AD交BC边于点D。以AB上一点O为圆心作⊙O，使⊙O经过点A和点D。

    （1）判断直线BC与⊙O的位置关系，并说明理由；

    （2）若AC=3，∠B=30°，

    ①求⊙O的半径；

    ②设⊙O与AB边的另一个交点为E，求线段BD，BE与劣弧所围成的阴影部分的面积（结果保留根号和）。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某校九年级数学兴趣小组的同学调查了若干名家长对“初中学生带手机上学”现象的看法，统计整理并制作了如下的条形与扇形统计图.　　21*cnjy*com

    依据图中信息，得出下列结论：

    （1）接受这次调查的家长人数为200人；

    （2）在扇形统计图中，“不赞同”的家长部分所对应的扇形圆心角大小为162°；

    （3）表示“无所谓”的家长人数为40人；

    （4）随机抽查一名接受调查的家长，恰好抽到“很赞同”的家长的概率是 .

    其中正确的结论个数为

    A.4              B.3                 C.2                 D.1

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    把直线沿x轴向右平移2个单位,所得直线的函数

    解析式为                  .

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     已知二次函数的图象如图3所示，记，

    ．则下列选项正确的是

                                                   

                                         、的大小关系不能确定

     


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    如图，在边长为4的正方形ABCD中，请画出以A为一个顶点，另外两个顶点在正方形ABCD的边上，且含边长为3的所有大小不同的等腰三角形．（要求：只要画出示意图，并在所画等腰三角形长为3的边上标注数字3）

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