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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，点B、C、E、F在同一直线上，BC＝EF，AC⊥BC于点C，DF⊥EF于点F，AC＝DF

    求证：(1) △ABC≌△DEF

          (2) AB∥DE

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在楼房和塔之间有一棵树，从楼顶处经过树顶点恰好看到塔的底部点，且俯角为，从楼底点1米的点处经过树顶点恰好看到塔的顶部点，且仰角为。已知树高米，求塔的高度（结果保留根号）。

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，经过原点O的⊙P与、轴分别交于A、B两点，点C是劣弧上一点，则∠ACB=

    A. 80°           B. 90°            C. 100°           D. 无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若一元二次方程有一根为，则=________

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，四边形ABCD中AB∥CD，AB≠CD，BD=AC。

    （1）求证：AD=BC；

    （2）若E，F，F，H分别是AB，CD，AC，BD的中点，

    求证：线段EF与线段GH互相垂直平分。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果式子有意义，那么x的取值范围在数轴上表示出来，正确的是

    A.                        B.  

    C.                         D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图,⊙O的直径AB的长为10，弦AC的长为5，∠ACB的平分线交⊙O于点D.

    （1）求弧BC的长；

    （2）求弦BD的长.

                                       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知方程x²＋mx＋3=0的一个根是1，则它的另一个根是       ，m的值是       ．

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