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(1)-1-4-8-1×(
1
2
2×(π-3.14)0
(2)(x-3)(x+2)-(x+1)2
考点:整式的混合运算,零指数幂,负整数指数幂
专题:计算题
分析:(1)原式第一项利用负指数幂法则计算,得如下利用负指数幂、零指数幂以及乘方的意义化简,计算即可得到结果;
(2)原式第一项利用多项式乘以多项式法则计算,第二项利用完全平方公式展开,去括号合并即可得到结果.
解答:解:(1)原式=-1-
1
8
×
1
4
×1=-1
1
32

(2)原式=x2-x-6-x2-2x-1=-3x-7.
点评:此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

把下列各式分解因式:
(1)ap-aq+am;
(2)9x2+6x+1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图抛物线y=ax2+bx+c,经过A、B、C三点,A(-1,0)、B(3,0)、C(0,3).
(1)求抛物线的解析式,并求对称轴;
(2)能否在对称轴上找一点P,使△APC的周长最小?若能,求P点坐标;若不能,说明理由.
(3)直线l平行x轴,交抛物线于DE,是否存在以DE为直径的圆与x轴相切?若存在,求该圆的半径;若不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了提高产品的附加值,某公司计划将研发生产的1200件新产品进行精加工后再投放市场.现有甲、乙两个工厂都具备精加工能力,公司派出相关人员分别到这两间工厂了解情况,获得如下信息:
信息一:甲工厂单独加工完成这批产品比乙工厂单独加工完成这批产品多用10天;
信息二:乙工厂每天加工的数量是甲工厂每天加工数量的1.5倍;
信息三:甲工厂加工一天、乙工厂加工2天共需加工费11200元,甲工厂加工2天、乙工厂加工3天共需加工费18400元;
根据以上信息,完成下列问题:
(1)求甲、乙两个工厂每天分别能加工多少件新产品?
(2)公司将1200件新产品交甲、乙两工厂一起加工3天后,根据产品质量和市场需求,决定将剩余产品交乙工厂单独加工,求该公司这批产品的加工费用为多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

当x=4,y=-2014时,代数式[(x-y)2-(x+y)(x-y)]÷(-2y)+y的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组:
(1)
3x+4y=16
5x-6y=33

(2)
x+1
3
=
y+2
4
x-3
4
-
y-3
3
=
1
12

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科目:初中数学 来源: 题型:

分解因式
(1)6a2b2-15a2b3+3a2b;        
(2)9(a+b)2-(a-b)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠ACB=2∠B,AD为△ABC的角平分线,在AB上截取AE=AC,连接DE.
(1)如图①,当∠C=90°时,线段AB,AC,CD有怎样的数量关系?请给出证明.
(2)如图②,当∠C≠90°时,线段AB,AC,CD有怎样的数量关系?不需要证明,直接写出你的猜想.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,E是正方形ABCD对角线BD上一点,EM⊥BC,EN⊥CD垂足分别是求M、N.求证:AE=MN.

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