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    3．在实数$\frac{22}{7}$，$\root{3}{4}$，$\sqrt{9}$，π，2$\sqrt{2}$中，无理数有3个．

    分析 无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．

    解答 解：无理数有：$\root{3}{4}$，π，2$\sqrt{2}$共3个．
    故答案是：3．

    点评 此题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001…，等有这样规律的数．

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．（1）如图1，已知⊙O的半径是4，△ABC内接于⊙O，AC=4$\sqrt{2}$．
    ①求∠ABC的度数；
    ②已知AP是⊙O的切线，且AP=4，连接PC．判断直线PC与⊙O的位置关系，并说明理由；
    （2）如图2，已知?ABCD的顶点A、B、D在⊙O上，顶点C在⊙O内，延长BC交⊙O于点E，连接DE．求证：DE=DC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    14．在函数y=$\frac{2}{x}$，y=x+5，y=-5x的图象中，是中心对称图形，且对称中心是原点的图象的个数有（　　）
    A．0个B．1个C．2个D．3个

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．如图在8×8的正方形网格中，△ABC 的顶点在边长为1的小正方形的顶点上．
    （1）?填空：∠ABC=135°，BC=2$\sqrt{2}$．
    （2）若点A在网格所在的坐标平面里的坐标为（1，-2），请你在图中找出一点D，并作出以A、B、C、D四个点为顶点的平行四边形，求出满足条件的D点的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．若a是（-8）2的平方根，则$\root{3}{a}$等于（　　）
    A．-8B．2C．2或-2D．8或-8

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．如图，已知AC∥BD，点P是直线CD上的一个动点（P点与点C、D不重合）
    （1）如果P点在C、D之间运动时，问∠PAC，∠APB，∠PBD之间有什么关系，这种关系是否发生变化？
    （2）若点P在C、D两点的外侧运动时，试探索∠PAC，∠APB，∠PBD之间的关系又是如何？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．将下列各式分解因式：
    （1）4x2-y2
    （2）x3-10x2+25x．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．（1）计算：（$\sqrt{48}$-4$\sqrt{\frac{1}{8}}$）-（3$\sqrt{\frac{1}{3}}$-2$\sqrt{0.5}$）
    （2）化简：（$\sqrt{{a}^{3}b}$-$\sqrt{\frac{a}{b}}$+2$\sqrt{\frac{b}{a}}$+$\sqrt{ab}$）÷$\sqrt{\frac{b}{a}}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．已知方程组$\left\{\begin{array}{l}{ax+by=10}\\{mx-ny=8}\end{array}\right.$的解为$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=2}\end{array}\right.$，求方程组$\left\{\begin{array}{l}{\frac{a}{2}（x+y）+\frac{b}{3}（x-y）=10}\\{\frac{m}{2}（x+y）+\frac{n}{3}（x-y）=8}\end{array}\right.$的解．

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