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    一副三角板如图摆放，其中∠BAD和∠CAE均为直角，若∠CAD=50°，求∠BAE的度数．
    分析：先求出∠BAC的度数，然后根据∠BAE=∠BAC+90°计算即可．
    解答：解：∵∠BAD为直角，∠CAD=50°，
    ∴∠BAC=90°-50°=40°，
    ∵∠CAE为直角，
    ∴∠BAE=∠BAC+90°=40°+90°=130°．
    故答案为：130°．
    点评：本题考查了角的计算，直角三角形的性质，是基础题，比较简单．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将一副三角板如图摆放，若∠BAE=135°，则∠CAD的度数是
    45°
    45°
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2010•黄岩区模拟）一副三角板如图摆放，点F是45°角三角板ABC的斜边的中点，AC=4．当30°角三角板DEF的直角顶点绕着点F旋转时，直角边DF，EF分别与AC，BC相交于点M，N．在旋转过程中有以下结论：①MF=NF：②四边形CMFN有可能为正方形；③MN长度的最小值为2；④四边形CMFN的面积保持不变；⑤△CMN面积的最大值为2．其中正确的个数是（　　）

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    将一副三角板如图摆放，已知∠BAE=136°，求∠CAD的度数．

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    将一副三角板如图1摆放，∠DCE=30゜，现将∠DCE绕C点以15゜/s的速度逆时针旋转，旋转时间为t（s）．
    （1）t为多少时，CD恰好平分∠BCE？请在图2中自己画图，并说明理由．
    （2）当6＜t＜8时，CM平分∠ACE，CN平分∠BCD，求∠MCN，在图3中完成．
    （3）当8＜t＜12时，（2）中结论是否发生变化？请在图4中完成．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将一副三角板如图摆放，若∠BAE=140°，则∠CAD的度数是
    40°
    40°
    ．

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