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    （2013•扬州）某几何体的三视图如图所示，则这个几何体是（　　）
    分析：如图所示，根据三视图的知识可使用排除法来解答．
    解答：解：如图，俯视图为三角形，故可排除C、B．
    主视图以及侧视图都是矩形，可排除D．
    故选A．
    点评：本题考查了由三视图判断几何体的知识，难度一般，考生做此类题时可利用排除法解答．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•扬州）端午节期间，扬州某商场为了吸引顾客，开展有奖促销活动，设立了一个可以自由转动的转盘，转盘被分成4个面积相等的扇形，四个扇形区域里分别标有“10元”、“20元”、“30元”、“40元”的字样（如图）．规定：同一日内，顾客在本商场每消费满100元就可以转动转盘一次，商场根据转盘指针指向区域所标金额返还相应数额的购物券，某顾客当天消费240元，转了两次转盘．
    （1）该顾客最少可得
    20
    20
    元购物券，最多可得
    80
    80
    元购物券；
    （2）请用画树状图或列表的方法，求该顾客所获购物券金额不低于50元的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•扬州）为声援扬州“运河申遗”，某校举办了一次运河知识竞赛，满分10分，学生得分为整数，成绩达到6分以上（包括6分）为合格，达到9分以上（包含9分）为优秀．这次竞赛中甲乙两组学生成绩分布的条形统计图如图所示．

    （1）补充完成下面的成绩统计分析表：
    组别 平均分 中位数 方差 合格率 优秀率
    甲组 6.7
    6
    6
    		 3.41 90% 20%
    乙组
    7.1
    7.1
    		 7.5 1.69 80% 10%
    （2）小明同学说：“这次竞赛我得了7分，在我们小组中排名属中游略偏上！”观察上表可知，小明是
    甲
    甲
    组的学生；（填“甲”或“乙”）
    （3）甲组同学说他们组的合格率、优秀率均高于乙组，所以他们组的成绩好于乙组．但乙组同学不同意甲组同学的说法，认为他们组的成绩要好于甲组．请你给出两条支持乙组同学观点的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•扬州）某校九（1）、九（2）两班的班长交流了为四川雅安地震灾区捐款的情况：
    （Ⅰ）九（1）班班长说：“我们班捐款总数为1200元，我们班人数比你们班多8人．”
    （Ⅱ）九（2）班班长说：“我们班捐款总数也为1200元，我们班人均捐款比你们班人均捐款多20%．”
    请根据两个班长的对话，求这两个班级每班的人均捐款数．

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