| A. | 35 | B. | 40 | C. | 45 | D. | 50 |
分析 设第一次他看到的两位数的个位数为x,十位数为y,汽车行驶速度为v,第一次看到的两位数为10y+x,行驶一小时后看到的两位数为10x+y,第三次看到的三位数为100y+x,由汽车均速行驶可得三段时间的路程相等,即可列出两个方程求解即可.由速度=$\frac{总里程}{时间}$求得答案.
解答 解:设第一次他看到的两位数的个位数为x,十位数为y,汽车行驶速度为v,根据题意得:
$\left\{\begin{array}{l}{10x+y-(10y+x)=v×1}\\{100y+x-(10x+y)=v×1}\end{array}\right.$,
解得:x=6y,
∵xy为1-9内的自然数,
∴$\left\{\begin{array}{l}{x=6}\\{y=1}\end{array}\right.$;
即两位数为16.
即:第一次看到的两位数是16.
第二次看到的两位数是61.
第三次看到的两位数是106.
则汽车的速度是:$\frac{106-16}{2}$=45(千米/小时).
故选:C.
点评 本题考查了二元一次方程组的应用,解题关键是弄清题意,合适的等量关系,列出方程组.本题涉及一个常识问题:两位数=10×十位数字+个位数字,并且在求两位数或三位数时,一般是不能直接设这个两位数或三位数的,而是设它各个数位上的数字为未知数.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -1 | B. | 1 | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | -1或$\frac{1}{2}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 288元 | B. | 332元 | C. | 288元或316元 | D. | 332元或363元 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 图象开口向上 | B. | 图象开口向下 | C. | 顶点坐标(0,0) | D. | 对称轴是直线x=0 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{5}{4}$ | B. | $\frac{4}{3}$ | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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