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若关于x的一元二次方程ax2-2x+1=0有两个实数根,则实数a的取值范围是(  )
A、a≤1且a≠0
B、a<1且a≠0
C、a≤1
D、a<1
考点:根的判别式
专题:
分析:由关于x的一元二次方程ax2-2x+1=0有两个实数根及一元二次方程的定义,即可得判别式△≥0,a≠0,继而可求得a的范围.
解答:解:∵关于x的一元二次方程ax2-2x+1=0有两个实数根,
∴△=b2-4ac=(-2)2-4×a×1=4-4a≥0,
解得:a≤1,
∵方程ax2-2x+6=0是一元二次方程,
∴a≠0,
∴a的范围是:a≤1且a≠0.
故选:A.
点评:本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b2-4ac:当△>0,方程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当△<0,方程没有实数根.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【背景介绍】勾股定理是几何学中的明珠,充满着魅力.千百年来,人们对它的证明趋之若骛,其中有著名的数学家,也有业余数学爱好者.向常春在1994年构造发现了一个新的证法.

【小试牛刀】把两个全等的直角三角形如图1放置,其三边长分别为a、b、c.显然,∠DAB=∠B=90°,AC⊥DE.请用a、b、c分别表示出梯形ABCD、四边形AECD、△EBC的面积,再探究这三个图形面积之间的关系,可得到勾股定理:
S梯形ABCD=
 

S△EBC=
 

S四边形AECD=
 

则它们满足的关系式为
 
,经化简,可得到勾股定理.
【知识运用】(1)如图2,铁路上A、B两点(看作直线上的两点)相距40千米,C、D为两个村庄(看作两个点),AD⊥AB,BC⊥AB,垂足分别为A、B,AD=25千米,BC=16千米,则两个村庄的距离为
 
千米(直接填空);
(2)在(1)的背景下,若AB=40千米,AD=24千米,BC=16千米,要在AB上建造一个供应站P,使得PC=PD,请用尺规作图在图2中作出P点的位置并求出AP的距离.
【知识迁移】借助上面的思考过程与几何模型,求代数式
x2+9
+
(16-x)2+81
的最小值(0<x<16)

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科目:初中数学 来源: 题型:

小强与小亮在同时计算这样一道题:“当a=-3时,求整式7a2-[5a-(4a-1)+4a2]-(2a2-a+1)的值.”小亮正确求得结果为7,而小强在计算时,错把a=-3看成了a=3,但计算的结果却也正确,你能说明为什么吗??

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点P是反比例函数y=
m
x
(x>0)图象上的一点,矩形OAPB的顶点A、B分别在x轴与y轴上,且边PB、PA分别交反比例函数y=
k
x
(x>0)的图象于E、F两点,直线EF交x轴于点C,连接OE、OF.求证:DE=CF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

关于x的方程mx2-3x+2=x2是一元二次方程,则(  )
A、m>1B、m≠1
C、m=1D、m≥1

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科目:初中数学 来源: 题型:

将方程
2x-1
2
-
x-1
3
=1去分母,得到6x-3-2x-2=6,错在(  )
A、最简公分母找错
B、去分母时,漏乘3项
C、去分母时,分子部分没有加括号
D、去分母时,各项所乘的数不同

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列计算正确的是(  )
A、-(-4)2=16
B、(-42)=16
C、(-
2
3
)3=-
23
3
D、(2×3)2=36

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在?ABCD中,AB=3,AD=4,E是CD的中点,则EO等于(  )
A、3B、4C、1.5D、2

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科目:初中数学 来源: 题型:

用若干个大小相同,棱长为1的小正方体搭成一个几何体模型,其三视图如图所示,则搭成这个几何体模型所用的小正方体的个数是(  )
A、4B、5C、6D、7

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