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    5．计算
    （1）（-1）10×2+（-2）3÷4
    （2）-14-（-2）×$\frac{1}{3}$×[2-（-3）2]．

    分析 （1）根据有理数的乘方、乘除法进行计算即可；
    （2）根据有理数的乘方、乘除，加减进行计算即可．

    解答 解：（1）原式=2-8÷4
    =2-2
    =0；
    （2）原式=-1+$\frac{2}{3}$×（-7）
    =-1-$\frac{14}{3}$
    =-$\frac{17}{3}$．

    点评 本题考查了有理数的混合运算，注意：要正确掌握运算顺序，即乘方运算（和以后学习的开方运算）叫做三级运算；乘法和除法叫做二级运算；加法和减法叫做一级运算．在混合运算中要特别注意运算顺序：先三级，后二级，再一级；有括号的先算括号里面的；同级运算按从左到右的顺序．

    练习册系列答案
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    15．如图，已知点B、C、D在同一条直线上，△ABC和△ECD均是等边三角形．BE与AC交于点H，AD与CE交于点G．
    （1）求证：△BCE≌△ACD；
    （2）判断GH与BD的位置关系，并证明．

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    16．如图，在?ABCD中，∠B=130°，延长AD到F，延长CD到E，连接EF，则∠E+∠F等于50°．

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    13．为了解决某年级学生每周做家务劳动的时间，某综合实践活动小组对该年级随机抽取的50名学生进行了调查，有关数据如下表
    每周做家务的时间（小时）011.522.533.54
    人数（人）2268121343
    根据表中的数据，回答下列问题：
    （1）该班学生每周做家务劳动的平均数、中位数、众数分别是多少小时？
    （2）说明（1）中的三个数的意义；
    （3）该校年级共有学生450名，请估计该年级学生每周做家务劳动的平均时间．

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    20．如图，已知在△ABC中，AD是BC边上的中线，E是AD上一点，连接BE并延长交AC于点F，AF=EF，求证：AC=BE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．下列各数0.4$\stackrel{..}{56}$、$\frac{3π}{2}$、（-π）0、3.14、0.80108、π-|1-π|、0.1010010001…、$\sqrt{4}$、0.451452453454…无理数的个数是（　　）
    A．1B．2C．3D．4

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    17．以绳测井，若将绳三折测之，绳多五尺；若将绳四折测之，绳多一尺．绳长、井深各几何？（列二元一次方程组解决）

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    14．画图题：画出此实物的三视图．

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