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    7、计算（-2）2006+（-2）2007所得的结果是（　　）
    分析：本题涉及有理数的混合运算、负数的偶数次幂和奇次幂考点．在计算时，需要对每个考点进行计算，然后根据运算法则求得计算结果．
    解答：解：原式=（-2）2006+（-2）2006×（-2）
    =（-2）2006×（1-2）
    =22006×（-1）
    =-22006．
    故选D．
    点评：本题考查有理数的综合运算能力，解决此类题目的关键是熟悉有理数的混合运算，熟练掌握乘法的分配律求解即可．
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    计算：
    		12
    +|-
    		3
    |-(-2006)0+(
    1
    2
    )-1    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    ①
    		12
    +|-
    		3
    |-(-2006)0+(
    1
    2
    )-1    ；
    ②
    		2
    1
    4
    ÷3
    		28
    ×(-5
    		2
    2
    7
    )    ．

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    4、计算：20052-2004×2006=
    1
    ，3.14×98-3.14×10+12×3.14=
    314
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （一题多变题）利用平方差公式计算：2009×2007-20082．
    （1）一变：利用平方差公式计算：
    2007
    20072-2008×2006
    ．
    （2）二变：利用平方差公式计算：
    20072
    2008×2006+1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    从2开始，连续的偶数相加，它们和的情况如下表：
    加数的个数n 连续偶数的和S
    1 2=1×2
    2 2+4=6=2×3
    3 2+4+6=12=3×4
    4 2+4+6+8=20=4×5
    5 2+4+6+8+10=30=5×6
    （1）如果n=8时，那么S的值为
    72
    72
    ；
    （2）根据表中的规律猜想：用n的代数式表示S的公式为S=2+4+6+8+…+2n=
    n（n+1）
    n（n+1）
    ；
    （3）根据上题的规律计算300+302+304+…+2006+2008的值（要有计算过程）．

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