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    已知a，b，c为三角形的三边，则= ．

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    科目：初中数学 来源：2016届陕西省西安市九年级10月月考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （8）如图，在宽为20米、长为30米的矩形地面上修建两条同样宽的道路，余下部分作为耕地．若耕地面积需要551米2，则修建的路宽应为多少米？

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    科目：初中数学 来源：2016届山东省青岛市九年级上学期第一次阶段检测数学试卷（解析版） 题型：选择题

    用配方法将方程=0变形，结果为（ ）

    （A）

    （B）

    （C）

    （D）

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    科目：初中数学 来源：2016届河南省安阳市九年级第二次月考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    已知实数a，b分别满足a2－6a＋4＝0，b2－6b＋4＝0，且a≠b，则＋的值是（ ）

    A．7 B．－7 C．11 D．－11

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    科目：初中数学 来源：2016届河南省安阳市九年级第二次月考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    若函数y＝是二次函数且图像开口向上，则a＝ （ ）

    A．－2 B．4 C．4或－2 D．4或3

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    科目：初中数学 来源：2016届广东省九年级上学期入学考试数学试卷（解析版） 题型：填空题

    一次函数y=kx+b与y=2x+1平行，且经过点（-3，4），则表达式为： ．

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    科目：初中数学 来源：2015-2016学年四川成都七中实验学校八年级上学期10月月考数学卷（解析版） 题型：解答题

    （12分）小明遇到这样一个问题：已知：在△ABC中，AB，BC，AC三边的长分别为、、，求△ABC的面积．

    小明是这样解决问题的：如图1所示，先画一个正方形网格（每个小正方形的边长为1），再在网格中画出格点△ABC（即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处），从而借助网格就能计算出△ABC的面积．他把这种解决问题的方法称为构图法．请回答：

    （1）求图1中△ABC的面积；

    参考小明解决问题的方法，完成下列问题：

    （2）图2是一个6×6的正方形网格（每个小正方形的边长为1）．

    ①利用构图法在答题卡的图2中画出三边长分别为、、的格点△DEF；

    ②计算△DEF的面积是 ．

    （3）如图3，已知△PQR，以PQ，PR为边向外作正方形PQAF，PRDE，连接EF．若PQ=，PR=，QR=，求六边形AQRDEF的面积．

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    科目：初中数学 来源：2015-2016学年四川成都七中实验学校八年级上学期10月月考数学卷（解析版） 题型：填空题

    1的绝对值是______，倒数是______．

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    科目：初中数学 来源：2015-2016学年陕西省西安市八年级10月月考数学试卷（解析版） 题型：填空题

    等腰三角形的腰长为13，底边上的高为5，则它的面积为__________．

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