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    把点向下平移1个单位长度，再向右平移2个单位长度，所到达的位置坐标为　　　　．

     

    【答案】

    （1，2）

    【解析】

    试题分析：向右或向左平移，纵坐标不变，让横坐标加或减平移的距离即可；向上或向下平移，横坐标不变，纵坐标加或减平移的距离．

    把点向下平移1个单位长度，所到达的位置坐标为，（-1，2），再向右平移2个单位长度，所到达的位置坐标为（1，2）．

    考点：本题考查的是坐标与图形变化-平移

    点评：解答本题的关键是掌握点的平移规律：左右平移只改变点的横坐标，左减右加；上下平移只改变点的纵坐标，上加下减．

     

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    精英家教网如图，△ABC在8×8的方格中位置如图所示，A（1，4），B（-2，2），
    （1）请你在方格中建立直角坐标系，并写出C点的坐标．
    （2）把△ABC向下平移1个单位后，再向右平移2个单位，请你画出平移后的图形．
    （3）求△ABC的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在直角坐标系xOy中，每个网格的边长都是单位1，圆心为M（-4，0）精英家教网的⊙M被y轴截得的弦长BC=6．
    （1）求⊙M的半径长；
    （2）把⊙M向下平移6个单位，再向右平移8个单位得到⊙N，请画出⊙N，观察图形写出点N的坐标，并判断⊙M与⊙N的位置关系，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在直角坐标系xOy中，每个网格的边长都是1个单位长度，圆心为M（-4，O）的⊙M被y轴截得的弦长BC=6．
    （1）求⊙M的半径长；
    （2）把⊙M向下平移6个单位，再向右平移8个单位得到⊙N；请画⊙N，观察图形写出点N的坐标；请你判断⊙M与⊙N的位置关系，要说明理由；
    （3）在网格图中画出一个“以点D（4，4）为位似中心，将⊙N缩小为原来的
    25
    ”的⊙P．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将点A（-2，3）向左平移2个单位长度后，所得点的坐标为
    （-4，3）
    （-4，3）
    ；把A向下平移1个单位长度后，所得点的坐标为
    （-2，2）
    （-2，2）
    ．

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