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    2．如图，∠B=∠C，增加哪个条件可以让△ABD≌△ACE？（　　）
    A．BD=ADB．AB=ACC．∠1=∠2D．以上答案都不对

    分析 由全等三角形的判定方法AAS和ASA即可得出结果．

    解答 解：选择AB=AC；理由如下：
    在△ABD和△ACE中，$\left\{\begin{array}{l}{∠A=∠A}&{\;}\\{AB=AC}&{\;}\\{∠B=∠C}&{\;}\end{array}\right.$，
    ∴ABD≌△ACE（ASA）；
    故选：B．

    点评 本题考查了全等三角形的判定方法；熟记全等三角形的判定方法ASA是解决问题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    12．计算
    （1）2×（-3）2+5÷$\frac{1}{2}$×（-2）
    （2）（-24）×（$\frac{1}{8}$-$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$）+（-2）3．

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    13．如图，在矩形ABCD中，AB=4cm，BC=$\sqrt{2}$cm，点P从点A出发以1cm/s的速度移动到点B；点P出发几秒后，点P、A的距离是点P、C距离的$\sqrt{3}$倍？

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    10．如图，在△ABC中，AB=AC，D为BC边的中点，过点D作DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为E，F．
    （1）求证：△BED≌△CFD；
    （2）若∠A=60°，BE=2，求△ABC的周长．

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    17．先化简，再求值：2（x2y+xy）-3（x2y-xy）-4x2y，其中x，y满足$|{x+1}|+{（y-\frac{1}{2}）^2}=0$．

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    7．△ABC中，∠A=60°，∠B的平分线BD与∠C的平分线CE相交于点H，请猜想：线段BE、CD与BC三者之间有何数量关系，并证明你的猜想．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    14．计算：$\frac{6}{\sqrt{2}}$-$\sqrt{18}$-（-$\frac{1}{2}$）-2=4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．解方程组：
    ①$\left\{\begin{array}{l}{x+y=4}\\{2x-y=-1}\end{array}\right.$ 
    ②$\left\{\begin{array}{l}{4x-3y=11}\\{2x+y=13}\end{array}\right.$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．下列说法中正确的个数为（　　）
    （1）平角就是一条直线
    （2）有一个公共端点的两条射线组成的图形叫做角
    （3）连接两点的线段叫做两点的距离
    （4）两点之间，直线最短
    （5）AB=BC，则点B是AC的中点．
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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