如图1,边长为4的正方形ABCD中,点E在AB边上(不与点A,B重合),点F在BC边上(不与点B,C重合).
第一次操作:将线段EF绕点F顺时针旋转,当点E落在正方形上时,记为点G;
第二次操作:将线段FG绕点G顺时针旋转,当点F落在正方形上时,记为点H;
依次操作下去…
(1)图2中的△EFD是经过两次操作后得到的,其形状为 ,求此时线段EF的长;
(2)若经过三次操作可得到四边形EFGH.
①请判断四边形EFGH的形状为 ,此时AE与BF的数量关系是 ;
②以①中的结论为前提,设AE的长为x,四边形EFGH的面积为y,求y与x的函数关系式及面积y的取值范围;
(3)若经过多次操作可得到首尾顺次相接的多边形,其最大边数是多少?它可能是正多边形吗?如果是,请直接写出其边长;如果不是,请说明理由.
(1)△DEF为等边三角形,EF的长为4﹣4.
(2)①四边形EFGH的形状为正方形,此时AE=BF.
②y=2x2﹣8x+16(0<x<4),y的取值范围为:8≤y<16.
(3)经过多次操作可得到首尾顺次相接的多边形,其最大边数是8,它可能为正多边形,边长为4﹣4.
解析试题分析:(1)根据旋转的性质,易知△EFD是等边三角形;利用等边三角形的性质、勾股定理即求出EF的长;
(2)①四边形EFGH的四边长都相等,所以是正方形;利用三角形全等证明AE=BF;
②求出面积y的表达式,这是一个二次函数,利用二次函数性质求出最值及y的取值范围.
(3)如答图2所示,经过多次操作可得到首尾顺次相接的多边形,可能是正多边形,最大边数为8,边长为4﹣4
试题解析:(1)如题图2,由旋转性质可知EF=DF=DE,则△DEF为等边三角形.
在Rt△ADE与Rt△CDF中,
∴Rt△ADE≌Rt△CDF(HL)
∴AE=CF.
设AE=CF=x,则BE=BF=4﹣x
∴△BEF为等腰直角三角形.
∴EF=BF=(4﹣x).
∴DE=DF=EF=(4﹣x).
在Rt△ADE中,由勾股定理得:AE2+AD2=DE2,即:x+42=[(4﹣x]2,
解得:x1=8﹣4,x2=8+4(舍去)
∴EF=(4﹣x)=4﹣4.
DEF的形状为等边三角形,EF的长为4﹣4.
(2)①四边形EFGH的形状为正方形,此时AE=BF.理由如下:
依题意画出图形,如答图1所示:
由旋转性质可知,EF=FG=GH=HE,∴四边形EFGH的形状为正方形.
∵∠1+∠2=90°,∠2+∠3=90°,
∴∠1=∠3.
∵∠3+∠4=90°,∠2+∠3=90°,
∴∠2=∠4.
∵EF=EH
∴△AEH≌△BFE(ASA)
∴AE=BF.
②利用①中结论,易证△AEH、△BFE、△CGF、△DHG均为全等三角形,
∴BF=CG=DH=AE=x,AH=BE=CF=DG=4﹣x.
∴y=S正方形ABCD﹣4S△AEH=4×4﹣4×x(4﹣x)=2x2﹣8x+16.
∴y=2x2﹣8x+16(0<x<4)
∵y=2x2﹣8x+16=2(x﹣2)2+8,
∴当x=2时,y取得最小值8;当x=0时,y=16,
∴y的取值范围为:8≤y<16.
(3)经过多次操作可得到首尾顺次相接的多边形,其最大边数是8,它可能为正多边形,边长为4﹣4.
如答图2所示,粗线部分是由线段EF经过7次操作所形成的正八边形.
设边长EF=FG=x,则BF=CG=x,
BC=BF+FG+CG=x+x+x=4,解得:x=4﹣4.
考点:1、旋转的性质;2、正方形;3、勾股定理;4、二次函数
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
一次函数y=x–3的图象与轴,轴分别交于点.一个二次函数y=x2+bx+c的图象经过点.
(1)求点的坐标,并画出一次函数y=x–3的图象;
(2)求二次函数的解析式并求其图像顶点C的坐标.
(3)求的面积。
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
今年5月1日起实施《青海省保障性住房准入分配退出和运营管理实施细则》规定:公共租赁住房和廉租住房并轨运行(以下简称并轨房),计划10年内解决低收入人群住房问题.已知第x年(x为正整数)投入使用的并轨房面积为y百万平方米,且y与x的函数关系式为y=-x+5.由于物价上涨等因素的影响,每年单位面积租金也随之上调.假设每年的并轨房全部出租完,预计第x年投入使用的并轨房的单位面积租金z与时间x满足一次函数关系如下表:
时间x(单位:年,x为正整数) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
单位面积租金z(单位:元/平方米) | 50 | 52 | 54 | 56 | 58 | |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
在平面直角坐标系中, 抛物线+与直线交于A, B两点,点A在点B的左侧.
(1)如图1,当时,直接写出A,B两点的坐标;
(2)在(1)的条件下,点P为抛物线上的一个动点,且在直线AB下方,试求出△ABP面积的最大值及此时点P的坐标;
(3)如图2,抛物线+ 与轴交于C,D两点(点C在点D的左侧).在直线上是否存在唯一一点Q,使得∠OQC=90°?若存在,请求出此时的值;若不存在,请说明理由.
图1 图2
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
如图,抛物线y=﹣x2+3x+4与x轴交于A、B两点,与y轴交于C点,点D在抛物线上且横坐标为3.
(1)求tan∠DBC的值;
(2)点P为抛物线上一点,且∠DBP=45°,求点P的坐标.
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
已知:矩形ABCD中,M为BC边上一点, AB=BM=10,MC=14,如图1,正方形EFGH的顶点E和点B重合,点F、G、H分别在边AB、AM、BC上.如图2,P为对角线AC上一动点,正方形EFGH从图1的位置出发,以每秒1个单位的速度沿BC向点C匀速移动;同时,点P从C点出发,以每秒1个单位的速度沿CA向点A匀速移动.当点F到达线段AC上时,正方形EFGH和点P同时停止运动.设运动时间为t秒,解答下列问题:
(1)在整个运动过程中,当点F落在线段AM上和点G落在线段AC上时,分别求出对应t的值;
(2)在整个运动过程中,设正方形与重叠部分面积为S,请直接写出S与t之间的函数关系式以及自变量t的取值范围;
(3)在整个运动过程中,是否存在点P,使是以DG为腰的等腰三角形?若存在,求出t的值;若不存在,说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
如图,直线y=x+m与抛物线y=x2-2x+l交于不同的两点M、N(点M在点N的左侧).
(1)设抛物线的顶点为B,对称轴l与直线y=x+m的交点为C,连结BM、BN,若S△MBC=S△NBC,求直线MN的解析式;
(2)在(1)条件下,已知点P(t,0)为x轴上的一个动点,
①若△PMN为直角三角形,求点P的坐标.
②若∠MPN>90°,则t的取值范围是 .
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
如图, 已知抛物线与y轴相交于C,与x轴相交于A、B,点A的坐标为(2,0),点C的坐标为(0,-1)。
(1)求抛物线的解析式;
(2)点E是线段AC上一动点,过点E作DE⊥x轴于点D,连结DC,当△DCE的面积最大时,求点D的坐标;
(3)在直线BC上是否存在一点P,使△ACP为等腰三角形,若存在,求点P的坐标,若不存在,说明理由。
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科目:初中数学 来源: 题型:计算题
如图所示,已知平面直角坐标系xOy,抛物线过点A(4,0)、B(1,3)
【小题1】求该抛物线的表达式,并写出该抛物线的对称轴和顶点坐标;
【小题2】记该抛物线的对称轴为直线l,设抛物线上的点P(m,n)在第四象限,点P关于直线l的对称点为E,点E关于y轴的对称点为F,若四边形OAPF的面积为20,求m、n的值.
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