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如图,有一块圆形铁皮,BC是⊙O的直径,,在此圆形铁皮中剪下一个扇形(阴影部分).

(1)当⊙O的半径为2时,求这个扇形(阴影部分)的面积(结果保留);

(2)当⊙O的半径为R(R>0)时,在剩下的三块余料中,能否从第③块余料中剪出一个圆作为底面与此扇形

围成一个圆锥?请说明理由.

                                                     

 

【答案】

连接AO并延长交扇形、圆于点E、F

∵BC是⊙O的直径,∴∠BAC=90°

   ∴AB=AC,

∵AO=BO  ∴AF⊥BC

(1)当⊙O的半径为2时:AC=AB=2 

∴S阴影=

(2)当⊙O的半径为R(R>0)时:AC=AB=R

阴影部分扇形的弧长为:πR

EF=2R-R,以EF为直径作圆,是剩余材料中所作的最大的圆,其圆周长为:(2-)πR

πR>(2-)πR

   ∴不能从第③块余料中剪出一个圆作为底面与此扇形围成一个圆锥.

【解析】(1)先由圆的性质求得阴影部分扇形的半径,由直径所对的圆周角是90°可知圆心角的度数,可求得阴影部分的面积;

(2)先分别用R表示出阴影部分扇形的弧长,即所要围成的圆锥的底面周长为Rπ,以EF为直径作圆,是剩余材料中所作的最大的圆,求出其周长为(2-)Rπ,比较大小可知不能从第③块余料中剪出一个圆作为底面与此扇形围成一个圆锥.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,有一块圆形铁皮,BC是⊙O的直径,
AB
=
AC
,在此圆形铁皮中剪下一个扇形(阴影精英家教网部分).
(1)当⊙O的半径为2时,求这个扇形(阴影部分)的面积(结果保留π).
(2)当⊙O的半径为R(R>0)时,在剩下的三块余料中,能否从第③块余料中剪出一个圆作为底面与此扇形围成一个圆锥?请说明理由.

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科目:初中数学 来源:2012届江苏省南京市江宁区九年级中考二模数学试卷(带解析) 题型:解答题

如图,有一块圆形铁皮,BC是⊙O的直径,,在此圆形铁皮中剪下一个扇形(阴影部分).
(1)当⊙O的半径为2时,求这个扇形(阴影部分)的面积(结果保留);
(2)当⊙O的半径为R(R>0)时,在剩下的三块余料中,能否从第③块余料中剪出一个圆作为底面与此扇形
围成一个圆锥?请说明理由.
                                                   

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,有一块圆形铁皮,BC是⊙O的直径,数学公式=数学公式,在此圆形铁皮中剪下一个扇形(阴影部分).
(1)当⊙O的半径为2时,求这个扇形(阴影部分)的面积(结果保留π).
(2)当⊙O的半径为R(R>0)时,在剩下的三块余料中,能否从第③块余料中剪出一个圆作为底面与此扇形围成一个圆锥?请说明理由.

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科目:初中数学 来源:2012年江苏省南京市江宁区中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

如图,有一块圆形铁皮,BC是⊙O的直径,=,在此圆形铁皮中剪下一个扇形(阴影部分).
(1)当⊙O的半径为2时,求这个扇形(阴影部分)的面积(结果保留π).
(2)当⊙O的半径为R(R>0)时,在剩下的三块余料中,能否从第③块余料中剪出一个圆作为底面与此扇形围成一个圆锥?请说明理由.

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