【题目】菱形的周长为24,相邻两内角比为1:2,则其对角线长分别为____________
【答案】6,
【解析】如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC、BD相交于点O,其中∠ABC:∠BCD=1:2.
∵ 四边形ABCD是菱形,菱形ABCD的周长24cm,
∴ AB=BC=CD=DA=6cm (菱形的四条边都相等),
AC⊥BD (菱形的对角线互相垂直),
∠ABO=∠CBD (菱形的每一条对角线平分一组对角),
AB∥CD (菱形的对边平行),
BO=DO, AO=CO (菱形的对角线互相平分).
∵ AB∥CD,
∴ ∠ABC+∠BCD=180° (两直线平行,同旁内角互补).
∵ 菱形两相邻角∠ABC:∠BCD=1:2,
∴ ∠ABC=60° ∠BCD=120°,
∴ ∠ABO=30°.
∵ Rt△ABO中 ∠ABO=30° AB=6cm,
AO=3cm (在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半),
∴BO=cm,
∴ AC=2AO=6cm,BD=2BO=cm.
故答案为:6,
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【题目】今年5月,从全国旅游景区质量等级评审会上传来喜讯,我市“风冈茶海之心”、“赤水佛光岩”、“仁怀中国酒文化城”三个景区加入国家“4A”级景区.至此,全市“4A”级景区已达13个.某旅游公司为了了解我市“4A”级景区的知名度情况,特对部分市民进行现场采访,根据市民对13个景区名字的回答情况,按答数多少分为熟悉(A),基本了解(B)、略有知晓(C)、知之甚少(D)四类进行统计,绘制了一下两幅统计图(不完整),请根据图中信息解答以下各题:
(1)本次调查活动的样本容量是;
(2)调查中属于“基本了解”的市民有人;
(3)补全条形统计图;
(4)“略有知晓”类占扇形统计图的圆心角是多少度?“知之甚少”类市民占被调查人数的百分比是多少?
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【题目】如图,图1、图2、图3分别表示甲、乙、丙三人由A地到B地的路线图(箭头表示行进的方向).其中E为AB的中点,AH>HB,判断三人行进路线长度的大小关系为( )
A.甲<乙<丙 B.乙<丙<甲
C.丙<乙<甲 D.甲=乙=丙
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【题目】(11分)已知△ABC,分别以AB、BC、CA为边向形外作等边三角形ABD、等边三角形BCE、等边三角形ACF.
(1)如图1,当△ABC是等边三角形时,请你写出满足图中条件,四个成立的结论;
(2)如图2,当△ABC中只有∠ACB=60°时,请你证明S△ABC与S△ABD的和等于S△BCE与S△ACF的和.
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=6cm,点P从点A出发,沿AB方向以每秒cm的速度向终点B运动;同时,动点Q从点B出发沿BC方向以每秒1cm的速度向终点C运动,将△PQC沿BC翻折,点P的对应点为点P′.设点Q运动的时间为t秒,若四边形QPCP′为菱形,则t的值为( )
A. B. 2 C. 2 D. 3
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【题目】已知:如图,这是一种数值转换机的运算程序.
(1)若第1次输入的数为2,则第1次输出的数为1,那么第2次输出的数为4;若第1次输入的数为12,则第5次输出的数为__________.
(2)若输入的数为5,求第2016次输出的数是多少.
(3)是否存在输入的数x,使第3次输出的数是x?若存在,求出所有x的值;若不存在,请说明理由.
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【题目】用简便方法计算:
(1)(-3)+(+8)-(-5);
(2)(-)+(+)+(+)+(-1);
(3)(-3)-(-)+(-0.5)+3;
(4)(+3)+(-2)-(-5)-(+);
(5)(-0.25)+(-3)-|-1|-(-3);
(6)(+)+(+17)+(-1)-(+7)-(-2)+(-).
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【题目】如图,下面系列图形中第一个最小的等腰直角三角形的面积都是 1,后一个等腰直角三 角形的斜边恰好是前一个等腰直角三角形的直角边的 2 倍,请计算每个图形的面积,并填在 相应的空中,
图形 1 面积=_____,图形 2 面积=_____,图形 3 的面积=_____,
…………
图形 4 的面积=_____, 图形 n 的面积=_____
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【题目】在一次期中考试中,
(1)一个班级有甲、乙、丙三名学生,分别得到70分、80分、90分.这三名同学的平均得分是多少?
(2)一个班级共有40名学生,其中5人得到70分,20人得到80分,15人得到90分.求班级的平均得分.
(3)一个班级中,20%的学生得到70分,50%的学生得到80分,30%的学生得到90分.求班级的平均得分.
(4)中考的各学科的分值依次为:数学150分,语文150分,物理100分,政治50分,历史50分,合计总分为500分. 在这次期中考试中,各门学科的总分都设置为100分,现已知甲、乙两名学生的得分如下表:
学科 | 数学 | 语文 | 物理 | 政治 | 历史 |
甲 | 80 | 90 | 80 | 80 | 70 |
乙 | 80 | 80 | 70 | 80 | 95 |
你认为哪名同学的成绩更理想,写出你的理由.
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