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计算:
(1)(
-a
b
2÷(
2a2
5b
2-
a
5b
              
(2)
m+2n
n-m
+
n
m-n
-
2m
n-m
分析:(1)原式第一项先计算乘方运算,再利用除以一个数等于乘以这个数的倒数将除法运算化为乘法运算,约分后通分,利用同分母分式的减法法则计算即可得到结果;
(2)原式第二项变形后,利用同分母分式的加减运算法则计算即可得到结果.
解答:(1)解:原式=
a2
b2
25b2
4a4
-
a
5b
=
25
4a2
-
a
5b
=
75b-4a3
20a2b
;             
(2)解:原式=
m+2n
n-m
-
n
n-m
-
2m
n-m
=
m+2n-n-2m
n-m
=
n-m
n-m
=1.
点评:此题考查了分式的混合运算,分式的加减运算关键是通分,通分的关键是找最简公分母;分式的乘除运算关键是约分,约分的关键是找公因式.
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科目:初中数学 来源: 题型:

19、计算
(1) 3a2b(ab-4b2);
(2)(2x-1)(2x+3)-(-2x)2
(3) (2a+b)(b-2a)-(2a-b)2
(4)20092-2010×2008(用简便方法计算).

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如图,湖心岛上有一凉亭,现欲利用湖岸边的开阔平整地带,测量凉亭顶端到湖面所在平面的高度AB(见示意图),可供使用的工具有测倾器、皮尺.
(1)请你根据现有条件,设计一个测量凉亭顶端到湖面所在平面的高度AB的方案,画出测量方案的平面示意图,并将测量的数据标注在图形上(所测的距离用m,n,…表示,角用α,β,…表示,测倾器高度忽略不计);
(2)根据你所测量的数据,计算凉亭到湖面的高度AB(用字母表示).
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(
2a-b
a+b
)-2-
a
b-2a
+(
2a-b
2b
)-1

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计算题
(1)(ab)5•(ab)2
(2)(x2•xm3÷x2m+1
(3)30-2-3+(-3)2-(
14
)-1

(4)(a23+(a32-a•a5
(5)(-3x)5÷(-3x)2+x4÷x
(6)(x-y)4÷(y-x)3•(x-y)2

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