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    阅读下列材料：

    关于x的方程：

    x＋＝c＋的解是x1＝c，x2＝；

    x－＝c－(即x＋＝c＋)的解是x1＝c，x2＝－；

    x＋＝c＋的解是x1＝c，x2＝；

    x＋＝c＋的解是x1＝c，x2＝；

    ……

    (1)请观察上述方程与解的特征，比较关于x的方程x＋＝c＋(m≠0)与它们的关系，猜想它的解是什么，并利用“方程的解”的概念进行验证．

    (2)由上述的观察、比较、猜想、验证，可以得出结论：如果方程的左边是未知数与其倒数的倍数的和，方程右边的形式与左边完全相同，只是把其中的未知数换成了某个常数，那么这样的方程可以直接得解．

    请用这个结论解关于x的方程：

    x＋＝a＋．

    答案：
    解析：

    　　解：(1)x1＝c，x2＝．

    　　验证：当x1＝c时，

    　　左边＝c＋＝右边，

    　　∴x1＝c是原方程的解．

    　　当x2＝时，

    　　左边＝＋＝c＋＝右边，

    　　∴x2＝是原方程的解．

    　　(2)原方程可化为

    　　x－1＋＝a－1＋．

    　　由以上结论可知：

    　　x－1＝a－1，或x－1＝．

    　　∴x1＝a，x2＝．

    　　经检验：x1＝a，x2＝均为原方程的解．


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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料：
    关于x的方程：x+
    1
    x
    =c+
    1
    c
    的解是x1=c，x2=
    1
    c
    ；x-
    1
    x
    =c-
    1
    c
    （即x+
    -1
    x
    =c+
    -1
    c
    ）的解是x1=cx2=-
    1
    c
    ；x+
    2
    x
    =c+
    2
    c
    的解是x1=c，x2=
    2
    c
    ；x+
    3
    x
    =c+
    3
    c
    的解是x1=c，x2=
    3
    c
    ；…
    （1）请观察上述方程与解的特征，比较关于x的方程x+
    m
    x
    =c+
    m
    c
    (m≠0)    与它们的关系，猜想它的解是什么？并利用“方程的解”的概念进行验证．
    （2）由上述的观察、比较、猜想、验证，可以得出结论：
    如果方程的左边是未知数与其倒数的倍数的和，方程的右边的形式与左边完全相同，只是把其中的未知数换成了某个常数，那么这样的方程可以直接得解，请用这个结论解关于x的方程：x+
    2
    x-1
    =a+
    2
    a-1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读理解题：阅读下列材料，关于x的方程：x+
    1
    x
    =c+
    1
    c
    的解是x1=c，x2=
    1
    c
    ；
    x-
    1
    x
    =c-
    1
    c
    （即x+
    -1
    x
    =c+
    -1
    c
    ）的解是x1=c，x2=-
    1
    c
    ；x+
    2
    x
    =c+
    2
    c
    的解是：x1=c，x2=
    2
    c
    ，…
    （1）观察上述方程及其解的特征，直接写出关于x的方程x+
    m
    x
    =c+
    m
    c
    （m≠0）的解，并利用“方程的解”的概念进行验证；
    （2）通过（1）的验证所获得的结论，你能解出关于x的方程：x+
    2
    x-1
    =a+
    2
    a-1
    的解吗？若能，请求出此方程的解；若不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料：
    关于x的方程：x+
    1
    x
    =c+
    1
    c
    的解是x1=c，x2=
    1
    c
    ；x+
    2
    x
    =c+
    2
    c
    的解是x1=c，x2=
    2
    c
    ；x+
    3
    x
    =c+
    3
    c
    的解是x1=c，x2=
    3
    c
    ；…
    （1）请观察上述方程与解的特征，比较关于x+
    m
    x
    =c+
    m
    c
    （m≠0）与它们的关系，猜想它的解是什么，并利用“方程的解”的概念进行验证．
    （2）请用这个结论解关于x的方程：x+
    2
    x-1
    =a+
    2
    a-1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料：关于x的方程：x+
    1
    x
    =c+
    1
    c
    的解是x1=c，x2=
    1
    c
    ；x-
    1
    x
    =c-
    1
    c
    (即x+
    -1
    x
    =c+
    -1
    c
    )的解是x1=c，x2=-
    1
    c
    ；x+
    2
    x
    =c+
    2
    c
    的解是x1=c，x2=
    2
    c
    ；x+
    3
    x
    =c+
    3
    c
    的解是x1=c，x2=
    3
    c
    …
    （1）请观察上述方程解的特征，比较关于x的方程x+
    m
    x
    =c+
    m
    c
    (m    ≠0）与它们的关系，猜想它的解是
    x1=c，x2=
    m
    c
    x1=c，x2=
    m
    c

    （2）利用上述结论求关于x的方程x+
    2
    x-1
    =a+
    2
    a-1
    的解．（不要进行检验）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料，关于x的方程：x+
    1
    x
    =c+
    1
    c
    的解是x1=c，x2=
    1
    c
    ；x-
    1
    x
    =c-
    1
    c
    的解是x1=c，x2=
    -1
    c
    ；x+
    2
    x
    =c+
    2
    c
    的解是x1=c，x2=
    2
    c
    ；x-
    2
    x
    =c-
    2
    c
    的解是x1=c，x2=
    -2
    c
    ；…
    （1）通过以上观察，比较关于x的方程x+
    m
    x
    =c+
    m
    c
    与它的关系，猜想它的解是什么？请利用方程的解的概念来验证．
    （2）通过上面方程的观察，比较、理解、验证，你能解出关于x的方程x+
    2
    x-1
    =a+
    2
    a-1
    的解吗？

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