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    如图，一只蚂蚁从点A沿数轴向右直爬2个单位到达点B，点A表示-数学公式，设点B所表示的数为m．则|m-1|+（m+6）0的值为


    1. A.
      数学公式
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      数学公式
    C
    分析：点A表示-，向右直爬2个单位到达点B，点B表示的数为m=-+2，判断m的取值范围，对式子进行化简．
    解答：依题意，得m=-+2，
    ∴0＜m＜1，
    ∴|m-1|+（m+6）0
    =1-m+1
    =2-m
    =2-（-+2）
    =．
    故选C．
    点评：本题考查了实数与数轴的关系，零指数幂的意义．关键是根据题意求出m的值，确定m的范围．
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    （2012•浙江一模）如图，一只蚂蚁从点A沿数轴向右直爬2个单位到达点B，点A表示-
    		2
    ，设点B所表示的数为m，求m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一只蚂蚁从点A沿数轴向右直爬2个单位到达点B，点A表示-
    		2
    ，设点B所表示的数为m．

    （1）求m的值；
    （2）求|m-1|+（m+2012）0的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一只蚂蚁从点A沿数轴向右直爬2个单位到达点B，点A表示-
    		2
    ，设点B所表示的数为m，求(2+
    		2
    )m+|m-1|+(m+2012)0    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一只蚂蚁从点A沿圆柱表面爬到点B，圆柱的高为8cm，圆柱的底面半径为
    6
    π
    cm，那么最短的路线长是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一只蚂蚁从点A沿数轴向右直爬3个单位到达点B，点A表示-
    		2
    ，设点B所表示的数为m．
    （1）求m的值；
    （2）求|m-2|+(
    		2
    +3)    m的值．

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