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    计算
    （1）
    9
    2
    +
    		32
    -
    		0.125

    （2）(2
    		2
    +3)2013•(2
    		2
    -3)2013    ．
    考点：二次根式的混合运算
    专题：
    分析：（1）首先对二次根式进行化简，然后合并同类二次根式即可；
    （2）逆用同底数的幂的乘法法则，然后进行乘方运算即可．
    解答：解：（1）原式=
    3
    		2
    2
    +4
    		2
    -
    		2
    4

    =
    21
    4
    		2


    （2）原式=[（2
    		2
    +3）（2
    		2
    -3）]2013
    =（-1）2013
    =-1
    点评：本题考查的是二次根式的混合运算，在进行此类运算时，一般先把二次根式化为最简二次根式的形式后再运算．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    函数y=（k-1）x|k|+b是一次函数的条件是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点A（乡镇）、B（村）、C（村）同处一片平坦的地区，计划经过点A修筑一条水泥直路a，使点B、C到直线a的距离相等，在图中画出直线a（用虚线表示能说明画图过程的有关线条，并使用适当的标记），并说明其中的原理．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读材料，解答问题．
    例：用图象法解一元二次不等式x2-2x-3＞0．
    解：设y=x2-2x-3，则y是x的二次函数．∵a=1＞0，∴抛物线开口向上．
    又当y=0时，x2-2x-3=0，解得x1=-1，x2=3．
    由此得抛物线y=x2-2x-3的大致图象如图所示：
    观察函数图象可知：当x＜-1或x＞3时，y＞0．
    ∴x2-2x-3＞0的解集是：x＜-1或x＞3．
    （1）观察图象，直接写出一元二次不等式：x2-2x-3＜0的解集是
     
    ；
    （2）仿照上例，用图象法解一元二次不等式：x2-ax-2a2＞0
    （3）仿照上例，用图象法解一元二次不等式：ax2-（a+2）x+2＞0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    作图：求作一个等腰三角形，使它的底边长为已知线段a，底边上的高为已知线段h．（要求：用圆规、直尺和铅笔作图，并写出已知、求作、保留作图痕迹，不写作法和结论）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    世界文化遗产长城总长约为6700000m，若将6700000用科学记数法表示为6.7×10n（n是正整数），则n的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    3.1415926×108精确到万位的近似数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一组数据如下：3，a，4，6，7，它们的平均数是5，那么这组数据的标准差是（　　）
    A、10
    B、
    		10
    C、2
    		2
    D、
    		2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算（1-
    		2
    -
    		3
    -
    		4
    -
    		5
    ）（
    		2
    +
    		3
    +
    		4
    +
    		5
    +
    		6
    ）-（1-
    		2
    -
    		3
    -
    		4
    -
    		5
    -
    		6
    ）（
    		2
    +
    		3
    +
    		4
    +
    		5
    ）的结果是
     
    ．

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