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    解方程组：   


     ①×3+②，得10x=20，则x=2.

    把x=2代入①，得6-y=7，则y=-1.

    ∴原方程组的解为


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    为庆祝“六·一”儿童节，某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛.如图所示.按照下面的规律，摆第(n)个图，需用火柴棒的根数为          .

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     二次根式的运算

    二次根式的加减

    先将各根式化为⑤          ，然后合并被开方数⑥          的二次根式.

    二次根式的乘法

    ·=⑦          (a≥0，b≥0)

    二次根式的除法

    =⑧          (a≥0，b＞0)

    二次根式的

    混合运算

    与实数的运算顺序相同，先算乘方，再算⑨          ，最后算加减，有括号的先算括号里面的(或先去括号).

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    使有意义的x的取值范围是          .

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    已知x、y为实数，且y=-+4,则x-y=          .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某服装店用6 000元购进A，B两种新式服装，按标价出售后可获毛利润3 800元(毛利润＝售价-进价)，这两种服装的进价、标价如下表所示：

        (1)求这两种服装各购进的件数；

        (2)如果A种服装按标价的8折出售，B种服装按标价的7折出售，那么这批服装全部售完后，服装店比按标价售出少收入多少元？

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    方程组的解为(     )

    A.       B.   C.     D.

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    已知关于x、y的方程组的解满足x>0，y>0，求实数a的取值范围.

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    解不等式组并写出不等式组的整数解.

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