精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
10.已知:如图,C为线段BE上一点,AB∥DC,AB=EC,请补充一组条件可以证明两个三角形全等,你添加的条件是∠A=∠E;∠ACB=∠D;CB=CD.

分析 根据全等三角形的判定定理:(ASA)(AAS)或(SAS)即可得出答案.

解答 解:∵AB∥DC,
∴∠B=∠DCE,
∵AB=EC,
要使△CBA≌DCE,利用ASA定理,则可添加条件∠A=∠E;
要使△CBA≌DCE,利用AAS定理,则可添加条件∠ACB=∠D;
要使△CBA≌DCE,利用SAS定理,则可添加条件CB=CD.
故答案为:∠A=∠E;∠ACB=∠D;CB=CD.

点评 此题主要考查学生对全等三角形的判定定理的理解和掌握,熟练掌握三角形全等的判定定理是解答此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.如图,在△ABC中,点D,E分别在边AB,AC上,要使DE∥BC,你认为应该添加的一个条件是∠ADE=∠ABC(答案不唯一).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,已知AE=CF,∠AFD=∠CEB.
(1)若运用ASA判定△ADF≌△CBE,则需添加条件∠A=∠C;
(2)若运用SAS判定△ADF≌△CBE,则需添加条件DF=BE;
(3)若添加条件∠D=∠B,则AD∥BC吗?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.计算
(1)(π+1)0-$\sqrt{12}$+$|{-\sqrt{3}}|$
(2)$\sqrt{48}÷\sqrt{3}-2\sqrt{\frac{1}{5}}×\sqrt{10}+\sqrt{8}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.用配方法解一元二次方程:x2+6x=9.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.先化简后求值.($\frac{a-2}{{a}^{2}+2a}$-$\frac{a-1}{{a}^{2}+4a+4}$)÷$\frac{a-4}{a+2}$,其中a=-3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.已知关于x,y的方程组$\left\{\begin{array}{l}{3x+y=3a}\\{x+3y=-a}\end{array}\right.$的解满足x+y>0,则a的取值范围是a>0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.若不等式3x>5x-8的解集中有m个正整数,则m的值为3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.基本模型:如图1,点A,F,B在同一直线上,若∠A=∠B=∠EFC=90°,易得△AFE~△BCF.
(1)模型拓展:如图2,点A,F,B在同一直线上,若∠A=∠B=∠EFC,求证:△AFE~△BCF;
(2)拓展应用:如图3,AB是半圆⊙O的直径,弦长AC=BC=4$\sqrt{2}$,E,F分别是AC,AB上的一点,若∠CFE=45°,若设AE=y,BF=x,求y与x的函数关系式.

查看答案和解析>>

同步练习册答案