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    若x2=4，|y|=3且x+y＜0，则x-y的值为
     
    ．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：利用平方根及绝对值的代数意义求出x与y的值，即可确定出x-y的值．
    解答：解：∵x2=4，|y|=3且x+y＜0，
    ∴x=2，y=-3；x=-2，y=-3，
    则x-y=1或5，
    故答案为：1或5．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    若（m-2）x3y|m|是关于x、y的五次单项式，则m的值是
     
    ．

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    在下列各组式子中，不是同类项的是（　　）
    A、-2a与18a
    B、
    1
    2
    x3y与-
    1
    3
    xy3
    C、2013与-5
    D、2a3y与-
    5
    2
    ya3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “珍惜水资源，节约用水”是公民应具备的优秀品质．据测试，拧不紧的水龙头每秒钟会滴下2滴水，每滴水约0.05毫升．如果某个同学在洗手后，没有把水龙头拧紧，当他离开5小时后水龙头滴了
     
    毫升水．（必须用科学记数法表示，否则0分）

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    把多项式因式分解：x2y-x2y3=
     
    ．

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    一元二次方程x（x-2）+x-2=0的根是（　　）
    A、-1B、2
    C、1和2D、-1和2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    据统计，今年上半年诸暨市参加初中毕业学业考试的学生约为13500人，这个数据用科学记数法可表示为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    近似数1.69万精确到
     
    位；将18400四舍五入精确到十位，其结果为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知AB=DC，BD=CA，那么∠A与∠D相等吗，说明理由．

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