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    某鱼塘四角都有四棵大树，鱼塘要扩建，林业部门要求保留这四棵树，并使这四棵树在鱼塘边上，如何扩建，是扩建后的面积是原来面积的2倍．（保留作图痕迹，不写做法）
    考点：作图—应用与设计作图
    专题：
    分析：连接AC、BD，然后分别过点A，B，C，D作AC、BD的平行线，根据两组对边分别平行的四边形是平行四边形．
    解答：解：如图所示：
    ．
    点评：本题考查了应用设计与作图，利用平行四边形的判定定理，两组对边分别平行的四边形是平行四边形进而得出是解题关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）将函数y=x2-3x+2的图象向左平移k个单位，使其经过坐标原点，求k的值；
    （2）将函数y=x2-3x+2的图象向上平移t个单位，使其顶点落在x轴上，求平移后的函数表达式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    圆的弦长与它的半径相等，那么这条弦所对的圆周角的度数是（　　）
    A、30°B、150°
    C、30°或150°D、60°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各数-（-2）、|-2|、（-2）2、（-2）3、-23中，负数出现的次数为（　　）
    A、2B、3C、4D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在字母ahabauydeac中，a出现的频数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    尺规作图：
    （1）画出图1中线段AB的垂直平分线
    （2）画出图2中∠O的角平分线．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    口袋中放有3个黄球和3个黑球，每个球除颜色外都相同．从中任意摸出一个球，是黄球的概率是（　　）
    A、
    3
    5
    B、
    2
    5
    C、
    1
    2
    D、
    1
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组数中，可以构成勾股数的一组是（　　）
    A、2，5，6
    B、2，3，4
    C、6，7，9
    D、3，4，5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：12×（
    1
    2
    -
    5
    6
    +
    3
    4
    ）．

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