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    计算：12×（
    1
    2
    -
    5
    6
    +
    3
    4
    ）．
    考点：有理数的乘法
    专题：计算题
    分析：原式利用乘法分配律计算即可得到结果．
    解答：解：原式=6-10+9=5．
    点评：此题考查了有理数的乘法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    某鱼塘四角都有四棵大树，鱼塘要扩建，林业部门要求保留这四棵树，并使这四棵树在鱼塘边上，如何扩建，是扩建后的面积是原来面积的2倍．（保留作图痕迹，不写做法）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我校教职工停车场在一个矩形区域内，停车位置如图所示．已知矩形ABCD是供一辆机动车停放的车位，其中AB=5.4米，BC=2.2米，∠DCF=40°，求所占道路的宽度EF（结果精确到0.1米）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，DE是△ABC的中位线，△ADE的面积=2，则四边形BCED的面积=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面合并结果正确的是（　　）
    A、4xy-3xy=xy
    B、-5a2b+5ab2=0
    C、-3a2+2a3=-a5
    D、a2-2a2b=-2b

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，其中最大的正方形的边长为3cm，则正方形A、B、C、D的面积的和是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）求x的值：4（x-1）2-16=0；     
    （2）计算：
    		9
    -
    3-27
    -（
    		5
    ）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程：
    （1）（x+2）2=3x+6；           
    （2）x2-4
    		2
    x+8=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解不等式组，并把它的解集在数轴上表示出来．
    5x-1＜3(x+1)
    2x-1
    3
    -
    5x+1
    2
    ≤1
    ．

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