下列五个数中,无理数有(
)
①3.14159;②
;③3.33333…;④π;⑤2.020020002…(每两个2之间依据增加一个0)
A.5个 B.4个 C.3个 D.2个
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AE是BC边的中线,过点C作CF⊥AE,垂足为点F,过点
B作BD⊥BC交CF的延长线于点D.
(1)试说明AE=CD;
(2)若AC=10cm,求BD的长.
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科目:初中数学 来源: 题型:
问题探究:观察下面由“※”组成的图案和算式,解答问题:
1+3=4=(
)2=22
1+3+5=9(
)2=32
1+3+5+7=16=(
)2=42,…
问题解决:
(1)试猜想1+3+5+7+9…+29的结果为__________.
(2)若n表示正整数,请用含n的代数式表示1+3+5+7+9+…+(2n﹣1)+(2n+1)的结果.
问题拓展:
(3)请用上述规律计算:1017+1019+…+2013+2015.
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科目:初中数学 来源: 题型:
过度包装既浪费资源又污染环境,据测算,如果全国每年减少10﹪的过度包装纸用量,那么可减排二氧化碳3120000吨,这个数用科学记数法表示为( )
A. 3.12×105; B. 3.12×106; C. 31.2×105; D. 0.312×107;
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