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    命题“两直线相交可能是有两个交点“的条件是
     
    ．
    考点：命题与定理
    专题：
    分析：将命题写成“如果…，那么…”的形式后，如果后面的文字即为命题的题设．
    解答：解：命题“两直线相交可能是有两个交点”写成“如果…，那么…”的形式为：如果两条直线相交，那么这两条直线可能有两个交点，
    故题设为：两条直线相交，
    故答案为：两条直线相交．
    点评：本题考查了命题与定理的知识，解题的关键是能够将一个命题写成“如果…，那么…”的形式，难度不大．
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    如图，第①个等腰直角三角形斜边为
    		2
    ，第②个等腰直角三角形斜边为2，第③个等腰直角三角形斜边为2
    		2
    ，第④个等腰直角三角形边为4，依次规律继续画下去，则第2014个等腰直角三角形的斜边为
     
    ．

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    4个小朋友在一起，每两人握一次手，他们一共握了6次手，12个小朋友在一起，他们一共握手的次数是（　　）
    A、18B、60C、66D、144

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    如图，⊙O的弦AB=9，M是AB的中点，且OM为3，则⊙O的半径为
     
    ．

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    如图，一副三角板（直角顶点重合）摆放在桌面上，若∠AOD=150°，则∠BOC等于
     
    ．

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    如图，已知△ABC和△DEF是两个边长为10cm的等边三角形，且B、D、C、E都在同一直线上．连接AD、CF．
    （1）求证：四边形ADFC是平行四边形；
    （2）若BD=4cm，△ABC沿着BE的方向以每秒2cm的速度运动，设△ABC运动时间为t秒，当t为何值时，?ADFC是菱形？请说明你的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算（-
    n
    m
    ）•
    m2-m
    n
    的结果是（　　）
    A、-m-1B、-m+1
    C、-mn+mD、-mn-m

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小华和小苗练习射击，两人的成绩如图所示，小华和小苗两人成绩的方差分别为
    S
    2
    1
    、
    S
    2
    2
    ，根据图中的信息判断两人的成绩更加稳定的是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，任意点P（x0，y0）经平移后对应点为P0（x0+5，y0+3）．将△ABC作同样的平移后得到△A1B1C1．
    （1）在平面直角坐标系中画出△A1B1C1．
    （2）写出点的坐标A1（
     
    ，
     
    ）B1（
     
    ，
     
    ）C1（
     
    ，
     
    ）．

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