【题目】计算:
(1)a24÷[(a2) 3] 4;
(2)( a3·a4) 2÷(a3) 2÷a;
(3)- x12÷(-x4) 3;
(4)( x6÷x4·x2) 2;
(5)( x-y)7÷(y-x)2÷( x-y)3;
(6) ++;
(7)( -2)0- ++ ·;
(8) a4m+1÷(-a) 2m+1 (m为正整数).
【答案】(1)1 ;(2) a7; (3)1 ;(4) x8 ;(5)(x-y) 2 ;(6)28;(7)4 ;(8) –a2m.
【解析】试题分析:(1)首先进行幂的乘方运算去小括号,再进行幂的乘方运算去中括号,最后进行同底数幂除法运算;(2)首先进行同底数幂乘法运算,然后进行幂的乘方运算,最后进行同底数幂除法运算;(3)首先进行幂的乘方运算,然后进行同底数幂除法运算;(4)先对小括号里面进行同底数幂乘除运算,然后进行幂的乘方运算;(5)将(y-x)2变形为(x-y)2,再进行同底数幂除法运算;(6)先对乘方进行运算,再进行加法运算;(7)先对乘方进行运算,再进行加减运算;(8)由m为正整数可得4m+1,2m+1都是奇数,所以a4m+1÷(-a) 2m+1=-a2m.
试题解析:
(1)a24÷[(a2)3] 4=a24÷[a6]4=a24÷a24=1;
(2)( a3·a4) 2÷(a3) 2÷a=(a7)2÷a6÷a=a14÷a6÷a=a7;
(3)-x12÷(-x4) 3=-x12÷(-x12)=1;
(4)(x6÷x4·x2) 2=(x2·x2) 2=( x4) 2=x8;
(5)( x-y)7÷(y-x)2÷( x-y)3=( x-y)7÷(x-y)2÷( x-y)3=( x-y)2;
(6)(-)2+()0+()-3=+1+27=28;
(7)(-2)0-(-)-4+()-1+()-2 ·()0=1-16+10+9×1=4;
(8)∵m为正整数,∴4m+1,2m+1都是奇数,∴a4m+1÷(-a) 2m+1=-a2m.
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【题目】如图是某出租车单程收费y(元)与行驶路程x(千米)之间的函数关系图象,根据图象回答下列问题:
(1)当行驶8千米时,收费应为元;
(2)从图象上你能获得哪些信息(请写出2条); ①;
②;
(3)求出收费y(元)与行使x(千米)(x≥3)之间的函数关系式.
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【题目】已知AB∥CD,∠ABE与∠CDE两个角的角平分线相交于点F.
(1)如图1,若∠E=80°,求∠BFD的度数.
(2)如图2,若∠ABM=∠ABF,∠CDM=∠CDF,试写出∠M与∠E之间的数量关系并证明你的结论.
(3)若∠ABM=∠ABF,∠CDM=∠CDF,∠E=m°,请直接用含有n,m°的代数式表示出∠M.
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【题目】在平面直角坐标系xOy中,若点P在第四象限,且点P到x轴的距离为1,到y轴的距离为3,则点的坐标为( )
A. (3,-1)B. (-3,1)C. (1,-3)D. (-1,3)
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【题目】如图,正比例函数y=2x的图象与一次函数y=kx+b的图象交于点A(m,2),一次函数图象经过点B(﹣2,﹣1),与y轴的交点为C,与x轴的交点为D.
(1)求一次函数解析式;
(2)求C点的坐标;
(3)求△AOD的面积.
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【题目】中学生上学带手机的现象越来越受到社会的关注,为此媒体记者随机调查了某校若干名学生上学带手机的目的,分为四种类型:A接听电话;B收发短信;C查阅资料;D游戏聊天.并将调查结果绘制成图1和图2的统计图(不完整),请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)此次抽样调查中,共调查了 名学生;
(2)将图1、图2补充完整;
(3)现有4名学生,其中A类两名,B类两名,从中任选2名学生,求这两名学生为同一类型的概率(用列表法或树状图法).
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【题目】第二象限内的点P(x,y),满足|x|=9,y2=4,则点P的坐标是( )
A.P(9,2)B.P(-3,2)C.P(-9,2)D.P(-2,9)
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【题目】如图,已知在△ABC中,BC=AC,以BC为直径的⊙O与边AB相交于点D,DE⊥AC,垂足为点E.
(1)求证:点D是AB的中点;
(2)判断DE与⊙O的位置关系,并证明你的结论;
(3)若⊙O的直径为18,cosB=,求DE的长.
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【题目】如图,AB为⊙O的直径,AB=AC,BC交⊙O于点D, AC交⊙O于点E,∠BAC=45°。
(1)求∠EBC的度数;
(2)求证:BD=CD。
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