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    如图，要给这个长、宽、高分别为x、y、z的箱子打包，其打包方式如图所示，则打包带的长至少要多长（　　） （单位：mm）
    A、x+y+z
    B、2x+2y+2z
    C、2x+4y+4z
    D、2x+4y+6z
    考点：列代数式
    专题：
    分析：主要考查读图，利用图中的信息得出包带的长分成3个部分：包带等于长的有2段，用2x表示，包带等于宽有4段，表示为4y，包带等于高的有6段，表示为6z，所以总长时这三部分的和．
    解答：解：包带等于长的有2x，包带等于宽的有4y，包带等于高的有6z，所以总长为2x+4y+6z．
    故选：D．
    点评：本题考查了列代数式．解决问题的关键是读懂题意，找到所求的量的等量关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AB与CD相交于点O，OE为射线，∠DOE=110°，∠BOE=40°，则∠AOC=
     
    °．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直线y=kx（k为常数且k≠0）与双曲线y=
    		3
    x
    的交点为A（x1，y1），B（x2，y2），则2x1y2-5x2y1的值为（　　）
    A、-3
    		3
    B、3
    		3
    C、±3
    		3
    D、无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各图中是数轴的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数2和8的比例中项是（　　）
    A、±4B、±5C、4D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a，b互为相反数，c，d互为倒数，m的绝对值等于1，则-（a+b）-cd-m的值为（　　）
    A、0B、-2
    C、0或-2D、任意有理数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、
    π
    2
    是无理数
    B、
    		3
    3
    是有理数
    C、
    		4
    是无理数
    D、
    3-8
    是无理数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    x=
    1
    2
    y=-1
    是方程组
    ax-3y=5
    2x+by=1
    的一个解，求3（a-b）-a2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：-8÷（-
    3
    8
    ×
    3
    8
    ）÷（-10
    2
    3
    ）．

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