科目:初中数学 来源:2015-2016学年浙江省东阳市七年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
寻找公式,求代数式的值:从2开始,连续的偶数相加,它们的和的情况如下表:
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(1)当n个最小的连续正偶数相加时,它们的和S与n之间的关系,用公式表示为_________________;
(2)并按此规律计算: ①2+4+6+…+300的值; ②162+164+166+…+400的值.
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科目:初中数学 来源:2015-2016学年四川省绵阳市三台县八年级上学期期中调研数学试卷(解析版) 题型:填空题
如图,已知△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,∠BAD=30°,AD=AE,则∠EDC的度数为 .
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科目:初中数学 来源:2015-2016学年四川省绵阳市三台县八年级上学期期中调研数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,把一个正方形对折两次后沿虚线剪下,展开后所得的图形是( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中数学 来源:2015-2016学年山东省临沂市七年级上学期阶段性抽测数学试卷(解析版) 题型:解答题
某服装厂生产一种西装和领带,西装每套定价200元,领带每条定价40元.厂方在开展促销活动期间,向客户提供两种优惠方案:
①买一套西装送一条领带;
②西装和领带都按定价的90%付款.
现某客户要到该服装厂购买西装20套,领带x条(x>20).
(1)若该客户按方案①购买,需付款 元(用含x的代数式表示);
若该客户按方案②购买,需付款 元(用含x的代数式表示);
(2)若x=30,通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算?
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科目:初中数学 来源:2015-2016学年山东省临沂市七年级上学期阶段性抽测数学试卷(解析版) 题型:填空题
“整体思想”是中学数学解题中一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.如:已知m+n=﹣2,mn=﹣4,则2(mn﹣3m)﹣3(2n﹣mn)的值为 .
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科目:初中数学 来源:2015-2016学年山东省临沂市八年级上学期期中统考数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图(1),A、E、F、C在一条直线上,AE=CF,过E、F分别作DE⊥AC,BF⊥AC,若AB=CD,试证明BD平分EF,若将△DEC的边EC沿AC方向移动变为图(2)时,其余条件不变,上述结论是否成立?请说明理由.
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科目:初中数学 来源:2015-2016学年山东省临沂市八年级上学期阶段性抽测数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图,在△ABC和△DCB中,∠A=∠D=90°,AB=CD,∠ACB=30°,则∠ACD的度数为( )
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A.10° B.2° C.30° D.40°
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