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请在图中,建立一个平面直角坐标系,使C、B的坐标分别为(0,1)和(5,0),
(1)写出点A的坐标;
(2)求三角形ABC的面积.
考点:坐标与图形性质,三角形的面积
专题:数形结合
分析:(1)根据C、B的坐标画出直角坐标系,然后写出点A的坐标;
(2)利用割补法计算三角形ABC的面积.
解答:解:(1)如图建立平面直角坐标系,
则A点坐标为(3,5);
(2)S△ABC=5×5-
1
2
×1×5-
1
2
×3×4-
1
2
×5×2
=
23
2
点评:本题考查了坐标与图形性质:利用点的坐标得到线段的长和线段与坐标轴的关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,?ABCD的对角线AC、BD相交于点O,BD=12cm,点E在线段BO上从点B开始以1cm/s的速度运动,点F在线段OD上从O点开始以2cm/s的速度运动.若点E、F同时运动,且当点F运动到D点时,点E、F同时停止运动,设运动时间为ts,当t为何值时,四边形AECF是平行四边形?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:直线y=-
1
2
x+3与x轴交于点A,与y轴交于点B.
(1)分别求出A,B两点的坐标;
(2)过A点作直线AP与y轴交于点P,且使OP=2OB,求△ABP的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)2x+5=3(x-1)
(2)
x-2
3
=
x+1
2

(3)1-
x-4
3
=
x+3
2

(4)
x-2
0.2
-
x+1
2
=3.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)
12
-
6
×(
1
3
+
1
2
);
(2)
16a
-
3
a
a3
-
1
2
a
4
a

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列各式及其验证过程:
2+
2
3
=2
2
3
,验证:
2+
2
3
=
8
3
=
22×2
3
=2
2
3

3+
3
8
=3
3
8
,验证:
3+
3
8
=
27
8
=
32×3
8
=3
3
8

(1)按照上述两个等式及其验证过程,猜想
4+
4
15
的变形结果并进行验证;
(2)针对上述各式反映的规律,写出用a(a为自然数,且a≥2)表示的等式,并给出验证;
(3)用a(a为任意自然数,且a≥2)写出三次根式的类似规律,并给出验证说理过程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)
1
x+2
+
4x
x2-4
=
2
x-2

(2)
x
2x-5
+
5
5-2x
=4.

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简:(-x+y)2=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

一座与河岸垂直的桥长40米,一艘小船自桥北头出发,向正南方向驶去,因水流原因,到达南岸后,发现已偏离桥南头9米,则小船实际行驶了
 
米.

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