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     要使式子有意义，则x的取值范围是（    ）

     A.     B.       C.     D.


    A

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如右图，网格中每个小正方形边长为1，△ABC的顶点都在格点上．将△ABC向左平移2格，再向上平移3格，得到△A′B′C′．

    （1）请在图中画出平移后的△A′B′C′；

    （2）若连接BB'，CC'，则这两条线段的关系是           ；

    （3）△ABC在整个平移过程中线段AB扫过的面积为         ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图,在8×4的矩形网格中,每格小正方形的边长都是1,若△ABC的三个顶点在图中相应的格点上,则tan∠ACB的值为（　   　）

        A.                      B.                      C.                     D.3

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如下图，在矩形ABCD中，BC=6，CD=3，将△BCD沿对角线

    BD翻折，点C落在点C1处，BC1交AD于点E，则线段DE的长为             。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     根式与是可以合并的最简二次根式，则的值为（    ）

     A. 2           B. 3      C. 4    D.  5

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    ．阅读下面的例题：

    解方程x2﹣|x|﹣2=0

    解：（1）当x≥0，原方程化为x2﹣x﹣2=0，解得x1=2，x2=﹣1（不合题意，舍去）

    （2）当x＜0时，原方程化为x2+x﹣2=0，解得x1=1（不合题意，舍去），x2=﹣2，∴原方程的根是x1=2，x2=﹣2

    （3）请参照例题解方程x2﹣|x﹣1|﹣2=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    x2﹣4x=1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列图案中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（　　）

    A．  B．   C． D．

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    已知           .

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