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6.若△ABC的三边长分别为a,b,c,且a+2ab=c+2bc,判断△ABC的形状.

分析 通过对a+2ab=c+2bc的变形得到2b(a-c)=0,由此求得a=c,易判断△ABC的形状.

解答 解:∵a+2ab=c+2bc,
∴a-c+2ab-2bc=0,即(a-c)(2b+1)=0.
∵a,b,c是△ABC的边长,
∴b>0,
∴2b+1≠0,
∴a-c=0,
∴a=c,即△ABC是等腰三角形

点评 该题主要考查了因式分解及其应用问题;解题的关键是牢固掌握掌握分组分解法或提公因式法,灵活选用有关方法来变形、化简、求值或证明.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,路灯OP距地面8米,身高1.6米的小明从距离灯的底部(点O)20米的点A处,沿OA所在的直线行走14米到点B处时,
(1)求此时人影的长度BN;
(2)求MN的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.正方形ABCD的边长为a,以相邻的两边为直径分别画两个半圆,求阴影部分的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.若x-y=3,xy=1.
(1)求(x+y)2的值;
(2)求x2+y2的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.观察下列算式并总结规律:21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=256,…,用你所发现的规律,写出22016的末位数字是(  )
A.2B.4C.6D.8

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.某列车行驶路程s(km)与行驶时间t(h)之间的一次函数关系式为s=120t+30,请问:
(1)在这个问题中,t的取值范围是什么?
(2)s=120t+30中的120表示的实际意义是什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图是某居民小区的一块长为b米,宽为2a米的长方形空地,为了美化环境,准备在这个长方形的四个顶点处修建一个半径为a米的扇形花台,然后在花台内种花,其余种草.如果建造花台及种花费用每平方米需要资金100元,种草每平方米需要资金50元,那么美化这块空地共需资金多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.计算题:
(1)(-3a32a4                         
(2)(-x)11÷(-x)9
(3)7a(2ab-3b2)               
(4)(x-3y)(x+3y)
(5)(x23-x4•x2
(6)(2x+1)(x-3)-(x-1)2

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.计算:
(1)$\sqrt{(-3)^{2}}$=3,
(2)($\sqrt{6}$)2=6,
(3)$\sqrt{48}$-9$\sqrt{\frac{1}{3}}$=$\sqrt{3}$,
(4)$\sqrt{2}$(2$\sqrt{2}$-$\sqrt{5}$)=4-$\sqrt{10}$.

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