分析 (1)用20÷40%,即可得到本次被调查的学生人数;
(2)计算出了解的人数,不了解,十分了解的百分比,即可补全两个统计图;
(3)根据样本估计总体,即可解答.
解答 解:(1)20÷40%=50(人),
答:本次被调查的学生人数为50人;
(2)了解的人数为:50-20-3-2=25(人),不了解的百分比:$\frac{3}{50}$×100%=6%,十分了解的百分比:$\frac{2}{50}$×100%=4%,如图所示:![]()
(3)2100×6%=126(人),
答:估计对消防安全常识不了解的学生有126人.
点评 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.也考查了用样本估计总体的思想.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
| A型车 | B型车 | |
| 进货价格(元) | 1100 | 1400 |
| 销售价格(元) | 今年的销售价格 | 2000 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| 最高气温(℃) | 20 | 22 | 25 | 26 |
| 天数 | 1 | 3 | 2 | 4 |
| A. | 中位数23.5 | B. | 众数22 | C. | 方差46 | D. | 平均数24 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 4n+1 | B. | 3n+1 | C. | 4n-1 | D. | 3n-1 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$ | C. | 1 | D. | $\sqrt{3}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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