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    已知a，b，c是△ABC的三边长，化简下列式子|a+c-b|-|a+b+c|+|c-a-b|-|-a-b|．
    考点：三角形三边关系,绝对值,整式的加减
    专题：
    分析：根据三角形三角形两边之和大于第三边判断出a+c-b、a+b+c、c-a-b、-a-b的正负，再去掉绝对值符号，合并同类项即可．
    解答：解：|a+c-b|-|a+b+c|+|c-a-b|-|-a-b|
    =a+c-b-a-b-c-c+a+b+a+b
    =2a-c．
    点评：此题主要考查了三角形三边关系，以及绝对值的性质，关键是掌握三角形三角形两边之和大于第三边．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠CAB，交BC与D，过点D作DE⊥AB于E，BC=8cm，BD=5cm，则DE=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    0.0001=10（
    ）    ，3.01×10-5=
     
    （写成小数）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一汽车修配厂某周计划每日生产一种汽车配件500件，因工人实行轮休，每日上班人数不等，实际每天生产量与计划量相比情况如下表：（超出的为正数，减少的为负数）
    星期一二三四五
    增减量+40-30-50+90-20
    （1）上星期五的生产量是多少件？
    （2）生产量最多的一天比生产量最少的一天多生产了多少件？
    （3）上周平均每天生产为多少个？（用简便方法）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    绝对值小于5的所有非负整数的积是
     
    ．

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    4的平方等于
     
    ；平方等于9的数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果一个数的平方等于它的本身，则这个数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    定义两种运算：“⊕”、“?”，对于任意两个整数a、b，a⊕b=-a+2b-1，a?b=-ab，例：3⊕2=-3+2×2-1，3?2=-3×2，求4⊕2，5?3，4?（-6⊕5）的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，以O为圆心的两个同心圆的半径分别为5和3，大圆的弦AB交小圆于点C、D，则弦AB的取值范围是
     
    ．

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