（1）已知二次函数y=x2-2x-3，请你化成y=（x-h）2+k的形式为____________，并在直角坐标系中画出y=x2-2x-3的图象；
（2）如果A（x1，y1），B（x2，y2）是（1）中图象上的两点，且x1<x2<1，请直接写出y1、y2的大小关系为___________；
（3）利用（1）中的图象表示出方程x2-2x-1=0的根来，要求保留画图痕迹，说明解题思路即可，不用计算结果。
科目：初中数学 来源：2016-2017学年山东省东营市（五四制）八年级下学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：填空题
如图，已知Rt△ABC中，∠ACB=90°，D是AB的中点， CD=5cm，则AB= cm．
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科目：初中数学 来源：2016-2017学年江苏省盐城市第一共同体八年级下学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：单选题
在代数式
、
中，分式的个数有 （ ）
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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科目：初中数学 来源：2017届北京市九年级2月月考数学试卷（解析版） 题型：解答题
有这样一个问题：探究函数y=
的图象与性质。小慧根据学习函数的经验，对函数y=
的图象与性质进行了探究。下面是小慧的探究过程，请补充完成：
（1）函数y=
的自变量x的取值范围是__________；
（2）列出y与x的几组对应值。请直接写出m的值，m=________；
x | … | -3 | -2 | 0 | 1 | 1.5 | 2.5 | m | 4 | 6 | 7 | … |
y | … | 2.4 | 2.5 | 3 | 4 | 6 | -2 | 0 | 1 | 1.5 | 1.6 | … |
（3）请在平面直角坐标系xOy中，描出以上表中各对对应值为坐标的点，并画出该函数的图象；
（4）结合函数的图象，写出该函数的两条性质：
①_____________________________________________；
②_____________________________________________。
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科目：初中数学 来源：2017届北京市九年级2月月考数学试卷（解析版） 题型：填空题
如图，在圆⊙O内有折线OABC，其中OA=8，AB=12，∠A=∠B=60°，则BC的长为__________。
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科目：初中数学 来源：2017届北京市九年级2月月考数学试卷（解析版） 题型：单选题
已知反比例函数y=
的图象如图所示，则一元二次方程x2-（2k-1）x+k2-1=0根的情况是（ ）
A. 没有实根 B. 有两个不等实根 C. 有两个相等实根 D. 无法确定
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科目：初中数学 来源：2016-2017学年浙江省宁波市）七年级5月月考（期中）数学试卷（解析版） 题型：单选题
下列图形中，不能通过其中一个四边形平移得到的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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，然后在
中选择一个你喜欢的整数代入求值.