练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

    现有不等式的两个性质：

    ①在不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向不变；

    ②在不等式的两边都乘以同一个数（或整式），乘的数（或整式）为正时不等号的方向不变，乘的数（或整式）为负时不等号的方向改变。

    请解决以下两个问题：

    ⑴利用性质①比较与的大小（）

    ⑵利用性质②比较与的大小（）



    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知一次函数y=kx﹣1，若y随x的增大而增大，则它的图象经过【    】

    A. 第一、二、三象限    B. 第一、二、四象限     C. 第一、三、四象限     D. 第二、三、四象限

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算：（π﹣3.14）0+（﹣1）2015+|1﹣|﹣3tan30°．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：


    把24个边长为1的小正方体木块拼成一个长方体（要全部用完），则不同的拼法（不考虑放置的位置，形状和大小一样的拼法即为相同的拼法）的种数是（   ）

    A．5    B．6    C．7    D．8

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：


    解分式方程（在表格中的下划线处填空）

    解题过程

    解题依据（用文字或符号填写知识的名称或具体内容，每空一个）

    解：

    此外不填

    两边同乘以得

    ________________①

    示例（以下三个依据形式任选其一均可）

    等式的基本性质                                 （名称表示）

       等式两边同乘以一个数(式)，所得的结果仍是等式    （内容表示）

       若，则                       （符号表示）

    解这个方程得： ______②

    _________________________________________________③

    检验：把a的值代入方程

    左边=_____=右边④

    _________________________________________________⑤

    所以_______________⑥

    此外不填

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：


     一种微粒的半径是0.00004米，这个数据用科学记数法表示为（　　）

    　 A． 4×106  B． 4×10﹣6  C． 4×10﹣5  D． 4×105

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：


     若关于x的一元二次方程（k﹣1）x2+2x﹣2=0有不相等实数根，则k的取值范围是（　　）

    　 A． k＞  B． k≥  C． k＞且k≠1  D． k≥且k≠1

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图，在△ABC中，D是BC边上的点（不与点B、C重合），连结AD．

    问题引入：

    （1）如图①，当点D是BC边上的中点时，S△ABD：S△ABC=　  　；当点D是BC边上任意一点时，S△ABD：S△ABC=　  　（用图中已有线段表示）．

    探索研究：

    （2）如图②，在△ABC中，O点是线段AD上一点（不与点A、D重合），连结BO、CO，试猜想S△BOC与S△ABC之比应该等于图中哪两条线段之比，并说明理由．

    拓展应用：

    （3）如图③，O是线段AD上一点（不与点A、D重合），连结BO并延长交AC于点F，连结CO并延长交AB于点E，试猜想的值，并说明理由．

    　

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：


    分解因式：=__________________．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案