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    分解因式：=__________________．


    x（y+5）（y﹣5）


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    现有不等式的两个性质：

    ①在不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向不变；

    ②在不等式的两边都乘以同一个数（或整式），乘的数（或整式）为正时不等号的方向不变，乘的数（或整式）为负时不等号的方向改变。

    请解决以下两个问题：

    ⑴利用性质①比较与的大小（）

    ⑵利用性质②比较与的大小（）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某校举办“成语听写大赛”45名学生进入决赛，他们所得分数互不相同，比赛共设8个获奖名额，某学生知道自己的分数后，要判断自己能否获奖，他应该关注的统计量是        （填“平均数”或“中位数”）.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列计算正确的是

    A．    B．    C．    D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    甲、乙两地之间的高速公路全长200千米，比原来国道的长度减少了20千米．高速公路通车后，某长途汽车的行驶速度提高了45千米/时，从甲地到乙地的行驶时间缩短了一半．设该长途汽车在原来国道上行驶的速度为x千米/时，根据题意，下列方程正确的是

       A．         B．

       C．         D．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算：．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列实数是无理数的是（　　）

    　

    A．

    ﹣2

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AB是⊙O的直径，BC是弦，点E是的中点，OE交BC于点D．连接AC，若BC=6，DE=1，则AC的长为　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    点A（﹣3，0）关于y轴的对称点的坐标是　        ．

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