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如图,已知⊙O1、⊙O2相交于A、B两点,且点O1在⊙O2上,过A作⊙O1的切线AC交BO1的延长线于点P,交⊙O2于点C,BP交⊙O1于点D,若PD=1,PA=数学公式,则AC的长为


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式
B
分析:根据PA2=PD•PB,作为相等关系可求得PB=5,BD=4,O1D=O1B=2,再根据割线定理PA•PC=PO1•PB,可求得PC=3
从而求得AC=2
解答:∵PA2=PD•PB,即(2=1×PB,
解得PB=5,
∴BD=BP-PD=5-1=4,O1D=O1B=4÷2=2,
∵PA•PC=PO1•PB,
×PC=3×5,
即PC=3
∴AC=PC-AP=3-=2
故选B.
点评:根据切割线定理和割线定理解答.此题要关注两个关键点:A为两圆交点,PB过点O1
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

25、如图,已知⊙O1和⊙O2相交于A、B,AC、AD分别是两圆的直径,
(1)C、B、D三点在同一直线吗?为什么?
(2)当⊙O1和⊙O2满足什么条件时,所得图中的△ACD是等腰三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知⊙O1,经过⊙O2的圆心O2,且与⊙O2相交于A,B两点,点C为弧AO2B上的一动点(不运动至A,B),连接AC,并延长交⊙O2于点P,连接BP,BC.
(1)先按题意将图1补完整,然后操作,观察.图1供操作观察用,操作时可使用量角器与刻度尺.当点C在弧AO2B上运动时,图中有哪些角的大小没有变化;
(2)请猜想△BCP的形状,并证明你的猜想(图2供证明用);
(3)如图3,当PA经过点O2时,AB=4,BP交⊙O1于D,且PB,DB的长是方程x2+kx+10=0的两个根,求⊙O1的半径.
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图:已知⊙O1和⊙O2相交于A、B两点,P是⊙O1上一点,PB的延长线交⊙O2于点C,PA交⊙O2于点D,CD的延长线交⊙O1于点N.
(1)过点A作AE∥CN交⊙O1于点E,求证:PA=PE;
(2)连接PN,若PB=4,BC=2,求PN的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知⊙O1与⊙O2是等圆,直线CF顺次交两圆于C、D、E、F,且CF交O1O2于点M.需要添加上一个条件,(只填写一个条件,不添加辅精英家教网助线或另添字母),则M是线段O1O2的中点,并说明理由.(说明理由时可添加辅助线或字母)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知⊙O1和⊙O2外切于点P,AB是两圆的外公切线,A,B为切点,AP的延精英家教网长线交⊙O1于C点,BP的延长线交⊙O2于D点,直线O1O2交⊙O1于M,交⊙O2于N,与BA的延长线交于点E.
求证:(1)AB2=BC•DA.
(2)线段BC,AD分别是两圆的直径.
(3)PE2=BE•AE.

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