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    已知x，y为两个连续的整数，且x＜
    		20
    ＜y，则5x+y的平方根为
     
    ．
    考点：估算无理数的大小
    专题：
    分析：先求出
    		20
    的范围，求出x、y的值，求出5x+y的值，根据平方根的定义求出即可．
    解答：解：∵4＜
    		20
    ＜5，
    ∴x=4，y=5，
    ∴5x+y=25，
    ∴5x+y的平方根是±5，
    故答案为：±5
    点评：本题考查了估算无理数的大小，平方根的定义的应用，解此题的关键是求出x、y的值．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知直线AB，CD相交于点O，OA平分∠EOC，若∠EOC=60°，则∠BOD等于（　　）
    A、30°B、35°
    C、20°D、40°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三个家电厂家在广告中都声称，他们的某种电子产品在正常情况下的使用寿命都是8年，经质量检测部门对这三家销售的产品的使用寿命进行跟踪调查，统计结果如下：（单位：年）
    甲厂：4，5，5，5，5，7，9，12，13，15
    乙厂：6，6，8，8，8，9，10，12，14，15
    丙厂：4，4，4，6，7，9，13，15，16，16
    请回答下面问题：
    （1）填空：
    平均数众数中位数
    甲厂
     
     
    		6
    乙厂9.6
     
    		8.5
    丙厂9.44
     
    （2）这三个厂家的销售广告分别利用了哪一种表示集中趋势的特征数？
    （3）你是顾客，你买三家中哪一家的电子产品？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    认真阅读并填空
    已知：如图，∠1=∠2，∠C=∠D，试说明：∠A=∠F
    解：∵∠1=∠2（已知），∠2=∠3（
     
    ）
    ∴∠1=∠3（等量代换）
    ∴BD∥EC（
     
    ）
    ∴∠4=∠C（两直线平行，同位角相等）
    又∵∠C=∠D（已知）
    ∴∠4=∠D（
     
    ）
    ∴AC∥DF（内错角相等，两直线平行）
    ∴∠A=∠F（
     
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在下列说法中，
    （1）在有理数中，有最大的负整数，也有最小的正整数；
    （2）立方等于它本身的数只有两个；
    （3）有理数a的倒数是
    1
    a
    ；
    （4）若a=b，则|a|=|b|；
    （5）-a一定是负数．
    其中正确的个数是（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图，已知△ABC中，AD⊥BC于D，AE为∠BAC的平分线，∠B=50°，∠C=70°，求∠DAE的度数．
    （2）已知在△ABC中，AD⊥BC于点D，AE平分∠BAC（∠C＞∠B）．求证：∠DAE=
    1
    2
    （∠C-∠B）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，m的绝对值等于2，求5a+5b-
    1
    2014
    cd-m2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    反比例函数y=（m-2）x2m+1的函数值为3时，求自变量x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，26=64，27=128，28=256，…推出22015的个位数字是（　　）
    A、0B、2C、6D、8

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