(1)已知m-n=-2,求2(m-n)-m+n+7的值;
(2)已知x3-y3=19,x2y+xy2=21,求(x3+2y3)-2(x3-2xy2+x2y)+(y3+4x2y-2xy2-2x3)的值.
分析:(1)已知m-n=-2,要想求出m、n的具体值,显然行不通,注意到-m+n=-(m-n),故用整体代入法求值;(2)先去括号,再整体代入求值. 解:(1)因为m-n=-2, 所以原式=2(m-n)-(m-n)+7=(m-n)+7=-2+7=5. (2)原式=x3+2y3-2x3+4xy2-2x2y+y3+4x2y-2xy2-2x3 =-3x3+3y3+2xy2+2x2y =-3(x3-y3)+2(xy2+x2y). 因为x3-y3=19,x2y+xy2=21, 所以原式=-3×19+2×21=-15. 点评:合理地添加括号,可使有些代数式与已知条件之间的关系更加清晰,这给计算求值问题带来很大方便. |
科目:初中数学 来源:2013届浙江温州育英学校九年级10月月考数学试卷(带解析) 题型:解答题
已知反比例函数y=的图象与二次函数y=ax2+x-1的图象相交于点(2,2)
(1)求a和k的值;(4分)
(2)反比例函数的图象是否经过二次函数图象的顶点,为什么?(4分)
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科目:初中数学 来源:2012届江苏常州武进区九年级5月调研测试数学试卷(带解析) 题型:解答题
如图,四边形OABC是一张放在平面直角坐标系中的矩形纸片,点A在x轴上,点C在y轴上,将边BC折叠,使点B落在边OA的点D处.已知折痕CE=5,且.
【小题1】判断△OCD与△ADE是否相似?请说明理由;
【小题2】求直线CE与x轴交点P的坐标;
【小题3】 是否存在过点D的直线l,使直线l、直线CE与x轴所围成的三角形和直线l、直线CE与y轴所围成的三角形相似?如果存在,请直接写出其解析式并画出相应的直线;如果不存在,请说明理由.
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科目:初中数学 来源:2013-2014学年福建省丰泽区九年级上学期期末质量监测数学试卷(解析版) 题型:填空题
如图,已知△ABC∽△DEF,∠A=70°,∠C=50°,则∠E= ? °.
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