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如图,四边形OABC是一张放在平面直角坐标系中的矩形纸片,点A在x轴上,点C在y轴上,将边BC折叠,使点B落在边OA的点D处.已知折痕CE=5,且
【小题1】判断△OCD与△ADE是否相似?请说明理由;
【小题2】求直线CE与x轴交点P的坐标;
【小题3】 是否存在过点D的直线l,使直线l、直线CE与x轴所围成的三角形和直线l、直线CE与y轴所围成的三角形相似?如果存在,请直接写出其解析式并画出相应的直线;如果不存在,请说明理由.


【小题1】相似.--------------------------------------- 1分
理由如下:
由折叠知,


.   3分
【小题2】,则.由勾股定理得
.--------------- 4分

由(1),得

.------------------------------------------------ 5分
中,
,解得
,点的坐标为
的坐标为,----------------------------------------- 6分
设直线的解析式为
解得
,则点的坐标为.  8分
【小题3】满足条件的直线有2条:.------------- 12分
下图中的直线DB与直线DM即为所求.

注:第⑶题如何严密思考?靠碰运气找到两条直线,显然不具有一般性,也不能从严格意义上说明是否还存在其他符合要求的直线.下面的思考方法是非常精彩的:
首先说明一个简单事实:三条直线两两相交,不经过同一点,则三条直线能够围成三角形.当平行移动其中一条直线时(移动后的直线不经过另两条直线的交点),不改变围成三角形的形状(即始终相似).

基于上述事实,将y轴平移至点D,交直线CE于点Q,直线CE即直线PQ,则原问题转化为:
如下图,△DQP中,∠D=90°.经过点D的直线l,斜边所在的直线,与两直角边分别构成的两个三角形相似,这样的直线l有几条?

显然,当直线l经过△DQP内部时,只有一条;当直线在△DQP外部时,也只有一条.

解析

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形OABC为直角梯形,BC∥OA,∠O=90°,OA=4,BC=3,OC=4.点M从O出发以每秒2个单位长度的速度向A运动;点N从B同时出发,以每秒1个单位长度的速度向C运动.其中一个动点到达终点时,另一个动点也随之停止运精英家教网动.过点N作NP⊥OA于点P,连接AC交NP于Q,连接MQ. 
(1)点
 
(填M或N)能到达终点;
(2)求△AQM的面积S与运动时间t的函数关系式,并写出自变量t的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形OABC是一张放在平面直角坐标系中的正方形纸片.点O与坐标原点重合,点A在x轴上,点C在y轴上,OC=4,点E为BC的中点,点N的坐标为(3,0),过点N且平行于y轴的直线MN与EB交于点M.现将纸片折叠,使顶点C落精英家教网在MN上,并与MN上的点G重合,折痕为EF,点F为折痕与y轴的交点.
(1)求点G的坐标;
(2)求折痕EF所在直线的解析式;
(3)设点P为直线EF上的点,是否存在这样的点P,使得以P,F,G为顶点的三角形为等腰三角形?若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形OABC为正方形,点A在x轴上,点C在y轴上,点B(8,8),点P在边OC上,点M在边AB上.把四边形OAMP沿PM对折,PM为折痕,使点O落在BC边上的点Q处.动点E从点O出发,沿OA边以每秒1个单位长度的速度向终点A运动,运动时间为t,同时动点F从点O出发,沿OC边以相同的速度向终点C运动,当点E到达点A时,E、F同时停止运动.
(1)若点Q为线段BC边中点,直接写出点P、点M的坐标;
(2)在(1)的条件下,设△OEF与四边形OAMP重叠面积为S,求S与t的函数关系式;
(3)在(1)的条件下,在正方形OABC边上,是否存在点H,使△PMH为等腰三角形,若存在,求出点H的坐标,若不存在,请说明理由;
(4)若点Q为线段BC上任一点(不与点B、C重合),△BNQ的周长是否发生变化,若不发生变化,求出其值,若发生变化,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•呼伦贝尔)如图,四边形OABC是边长为2的正方形,反比例函数y=
k
x
的图象过点B,则k的值为(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

附加题:如图,四边形OABC为直角梯形,已知AB∥OC,BC⊥OC,A点坐标为(3,4),AB=6,若动点P沿着O→A→B→C的方向运动(不包括O点和C点),P点运动路程为S,下列语句中正确的个数精英家教网是(  )
(1)直线OA的函数解析式为y=
4
3
x

(2)梯形OABC的周长为24;
(3)若点P在线段AB上时,P点的坐标为(S-5,4)
(4)若点P在线段BC上时,P点的坐标为(9,15-S)
A、1个B、2个C、3个D、4个

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